第4回 LV1 ⏱ 15〜25分プロンプト

短い質問と詳しい質問を比べよう

質問に条件や目的を入れると、AIの答えが格段に使いやすくなります。

👉 同じテーマで「短い質問」と「詳しい質問」をAIにし、答えの差を観察するのがゴールです。

⚠️ 入れない情報：名前・住所・学校名・顔写真・友達のこと・パスワード・秘密の相談はAIに入れません。

📖 AIは「察する」のが苦手

AIは、きみの学年も家の事情も知りません。「教えて」とだけ言うと、世界中のだれにでも当てはまる無難な答えを返してきます。それは便利に見えて、自分には使いにくいものになりがちです。

🔬 よい質問は「長い」のではなく「迷わせない」

質問を長くすればよいわけではありません。目的・相手・条件・形を伝えると、AIが迷わずに答えられます。「迷わせない質問」が、よいプロンプトの第一歩です。

🧠 できるようになること

短い質問と詳しい質問の差を、自分の例で説明できる
詳しい質問を3段階で書き直せる
「短すぎる質問」が起こす問題を1つ言える

🧰 用意するもの

使えるAIサービス（例：ChatGPT、Gemini、Claudeなど）— 大人と確認のうえ
個人情報を入れないというルール
ノートかメモ（プロンプト・気づきを残すため）

💬 AIとのやりとり例

このプロンプトを送ると、こんな答えが返ってきます（例です。AIや日付で表現は変わります）。

📤 きみのプロンプト

「自由研究のテーマを教えて」という質問を、もっとよいプロンプトに3段階で直してください。

📥 AIの答え（例）

【元】 自由研究のテーマを教えて

【1段階目】 小学5年生の自由研究のテーマを教えて

【2段階目】 小学5年生です。家でできて1週間で終わる自由研究のテーマを、3つ提案してください。

【3段階目】 小学5年生です。家でできて1週間で終わる自由研究のテーマを3つ、必要なもの・記録方法・むずかしさの表で出してください。火や薬品は使いません。

⌨️ 今日のプロンプト

PROMPTそのまま使える型

「自由研究のテーマを教えて」という質問を、もっとよいプロンプトに3段階で直してください。

🚀 やってみよう

「教えて」だけの短い質問を1つ作る
学年・目的・条件・出し方を1つずつ足して、3段階で詳しくする
3段階の答えを並べて、どれが一番使いやすかったか書く
使いやすかった理由を1文で書く

💡 探究ポイント

よい質問とは長い質問のことではなく、相手が迷わない質問のことです。

🎮 チャレンジ

同じ質問を「短い」「中くらい」「詳しい」で3回試し、3つの答えを家族に見せて意見を聞こう。
逆に「詳しすぎる」とどうなるか、わざと条件を10個入れてみよう。

📝 ふりかえり

3段階のうち、答えが一番使いやすかったのはどれ？
足したことで答えが大きく変わったのはどの条件？
次に質問するときは、何を最初に書く？

❓ うまくいかないとき

AIが個人情報を聞いてくる → 答えない。「友達」「学校」など一般語に言いかえる
答えが長すぎる／短すぎる → 「3行で」「200字以内で」と長さ条件を足す
答えがあやしい → 数字・日付・固有名詞を本や公式サイトで確認する
同じ答えしか出ない → 質問の角度を変える。「反対の意見も」「3つの例で」と頼む

👨‍👩‍👧 おうちの人・先生へ

この回は次回（第5回）の「目的・相手・条件・形」につながる導入です。お子さんに「短い質問だと、何が起きた？」と聞いてあげてください。