学校一覧（高知県）

入学後の支え

教育相談

いじめ防止基本方針では、定期的なアンケートや教育相談を実施し、生徒がいじめを訴えやすい体制を整えるとしています。相談の申込み方や利用時間は確認が必要です。

不登校等の情報収集と相談窓口

令和7年度学校評価書では、不登校・いじめ等の情報をアンケートを含めて収集し、定期的な報告・連絡・相談の場を設け、緊急時の窓口を教育相談班に一本化して取り組む方針を示しています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方と単位・進級はどうなりますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式資料（PDF）2

入学後の支え

教員による教育相談

学校危機管理マニュアルの未然防止のポイントで、教師が一人ひとりの生徒に積極的に声をかけて相談活動の充実を図り、自分や友達のことで心配なことはいつでも相談にのることを日頃から伝えるとしている

保護者面談・三者面談

令和8年度いじめ防止基本方針で、定期的な生活アンケート（保護者・生徒）や保護者面談・三者面談を行い、生徒から教職員への相談には「相談しなければよかった」と思わせないよう対応するとしている

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、どんな支えがあり、単位の修得はどう判断されますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式資料（PDF）2

入学後の支え

相談への対応・面談

いじめ防止基本方針で、個別面談や保護者面談を行い、生徒から教職員への相談には生徒が「相談しなければよかった」と思わないよう対応するとし、「24時間相談ダイヤル」を生徒・保護者に周知するとしている

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「入学後に教室に入りにくくなったり欠席が続いたりしたとき、どんな支えがあり、単位の修得はどう判断されますか」

入試

チャレンジ選抜A（出欠状況等に特別の事情がある人）

県の令和9年度要項で、普通科で「出欠状況等に特別の事情がある者を対象」にチャレンジ選抜Aを実施。日程・検査（5教科の学力検査と面接）はA日程に準じる。普通科A日程にも併願した扱いになるが、音楽科を第2志望にはできず、他校のA日程とは併願できない

チャレンジ選抜Aでは出欠の記録を選考に使わない

県の令和9年度要領で、チャレンジ選抜Aの選考では調査書の「各教科の学習の記録」と「出欠の記録」を選考資料にしないと定めている（それ以外はA日程に準じて選考）

チャレンジ選抜Aの人数

県の令和9年度入学定員表で、普通科140人のうちチャレンジ選抜Aにより入学を許可できる人数は10人（出席状況等に特別な事情がある者が対象）

令和9年度入試・2026年11月確認（学校案内は令和8年度入学生用）｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3、公式サイト4

入学後の支え

カウンセリングルームでSC・SSWに相談

スクールガイドブック（令和7年4月）のインクルージョン（特別支援教育）方針で、プライバシーが保護されたカウンセリングルームがあり、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーに相談できるとしている。学習の悩みは担任・教科担当・MYP/DPコーディネーターに相談できる

校内支援委員会・個別の支援計画

年度初めに校内支援委員会を置き（高校は特別支援教育学校コーディネーター、SC、SSW等で構成）、特別な支援を必要とする生徒の具体的な支援策を検討。必要に応じて個別の支援計画や引継ぎシートを作り、中学校と支援の情報を共有する場合がある（方針は、ニーズの性質と程度が学校の設備で対応できることを条件としている）

授業での配慮

口頭だけでなく板書や配付文書で指示を示す、達成できない課題は細分化して段階的に解けるようにする、掲示物は教室後方にまとめる、座席やグループ分けを工夫する、などをインクルージョン方針に挙げている（方針は、ニーズの性質と程度が学校の設備で対応できることを条件としている）

評価や試験での配慮

言語面・身体面・心理面で支援が必要な生徒に、評価や試験が不利にならないよう継続的にサポートする。例として、提出が難しい場合に本人の状況に応じた妥当な評価方法を検討、視覚に配慮が必要な場合の拡大した試験課題など（方針は、ニーズの性質と程度が学校の設備で対応できることを条件としている）

「不登校」への言及

インクルージョン方針の目的に「いじめや不登校を未然に防ぐための全校的な取組」を行うとの記述がある（高校の不登校の生徒への具体的な手立ての記載はない）

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、授業の課題や単位の修得はどう判断されますか」

令和9年度入試・2026年11月確認（ガイドブックは令和7年4月版の一部抜粋）｜出典：公式サイト

入学後の支え

教育相談・保護者からの相談

いじめ防止基本方針で、個人面談や定期的なアンケート、教育相談の実施により、生徒が訴えやすい体制と保護者からの相談を積極的に受け入れる体制をつくるとしている

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、どんな支えがあり、単位や進級はどう判断されますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

入学後の支え

教育相談・個別面談

いじめ防止基本方針で、定期的なアンケートや教育相談の実施、電話相談窓口の周知により生徒が訴えやすい体制を整えるとし、生徒・保護者との個別面談の実施を挙げている（全日制・定時制共通の方針）

「不登校」への言及

いじめ防止基本方針に「不登校の背景にいじめに関する要因が存在する可能性があることにも十分に配慮する必要がある」との記述がある（具体的な手立ての記載はない）

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、どんな支えがあり、単位や進級はどう判断されますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーへの相談

「教育相談」のページで、SCとSSWが配置され、生徒も保護者も原則予約制で教育相談室に連絡して相談できると案内。来校日はSCが火・木曜（終日）、SSWが水曜（午後）（R6年度実績）。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、過ごせる場所や休んだ授業の学習の手当てはありますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

スクールカウンセラー・SSWの教育相談

週に1回程度、スクールカウンセラー（公認心理師・臨床心理士）とスクールソーシャルワーカーによるカウンセリングを実施。勉強・性格・進路・友人・家族など何でも受け付け、予約制（令和7年度入学生用の生活の手引き）

相談窓口を複数用意

令和8年度いじめ防止基本方針で、発見の手立てとして相談窓口を担任・学年主任・保健室・部活動顧問・カウンセラーなどに複数化するとしている

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、どんな支えがあり、単位や進級はどう判断されますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式資料（PDF）2

入学後の支え

担任・副担任による全員面談

いじめ防止基本方針で、面談期間を設けて担任・副担任等がホームの生徒全員と個人面談を行い、生徒が抱える困り感の把握を行うとしている。年間計画には保護者面談週間や校内生徒支援会もある

「不登校」への言及（教職員研修）

教職員向けの教育相談校内研修で、いじめ・不登校・児童虐待・発達に関する課題などを学ぶとしている（生徒への具体的な手立ての記載ではない）

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、どんな支えがあり、単位の修得はどう判断されますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、相談できる人（スクールカウンセラー等）や学習の支えはありますか」

確認した公式資料に、支えについての記載が見つかりませんでした（支えがないという意味ではありません）。要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、相談できる人（スクールカウンセラー等）や学習の支えはありますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

SCへ相談できる体制づくり

いじめ防止基本方針では、保護者から相談を受け入れる体制を組織的に整え、スクールカウンセラーへ気軽に相談できる体制をつくる方針を示しています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所、休んだ授業の学習の手当てはありますか」

入試

学校見学（随時）

令和8年度学校案内（画像）のQ&Aで、学校見学は中学生・保護者・先生を対象に随時実施し、希望する場合は事前に中学校を通じて連絡するよう案内している。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所、休んだ授業や実習の手当てはありますか」

確認した公式資料に、支えについての記載が見つかりませんでした（支えがないという意味ではありません）。要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所、休んだ授業や実習の手当てはありますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所、休んだ授業や実習の手当てはありますか」

確認した公式資料に、支えについての記載が見つかりませんでした（支えがないという意味ではありません）。要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所、休んだ授業や実習の手当てはありますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

障がいのある生徒のいじめへの対応

いじめ防止基本方針では、発達障害を含む障がいのある生徒に関わるいじめに対し、個別の教育支援計画・指導計画を使って情報共有し、本人のニーズ・特性と専門家の意見を踏まえて支援するとしています。

教育相談といじめを伝えやすい体制

いじめ防止基本方針では、定期的なアンケートや教育相談を実施し、生徒がいじめを訴えやすい雰囲気と体制を整えることを示しています。困り事を伝えた生徒・保護者には迅速に対応する方針です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

入学後の支え

障がいの特性に応じた支援

いじめ防止基本方針では、発達障害を含む障がいのある生徒に関わるいじめについて、個別の教育支援計画・指導計画を活用し、ニーズや特性、専門家の意見を踏まえた支援を行うとしています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方や単位・進級はどうなりますか。」

入試

入学前の個別見学・説明

地域みらい留学の案内で、個別の学校見学や学校説明を随時受け付けるとしています。事前に、学校生活で必要な支援について相談できるか確認してください。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

入学後の支え

個人面談と日常の相談

令和8年3月改定のいじめ防止等基本方針では、アンケートと定期的な個人面談で生活を把握し、生徒からの相談にはその思いに寄り添うとしています。必要に応じた家庭訪問も挙げています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

教育相談・個人面談を計画的に実施

いじめ防止基本方針では、日常の観察に加え、教育相談や個人面談を計画的に実施して生徒の変化を把握する方針を示しています。生徒や保護者へ相談窓口を周知することも記載しています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

放課後のOBカフェ

学校公式の案内では、放課後の食堂でOBカフェを開き、友達や先生と会話できる場を設けています。教室に入りにくい生徒が授業中に利用できる別室との説明はありません。

担任との面談と個別支援（令和5年度）

令和5年度の学校経営計画・学校評価では、各学期当初に担任と生徒の面談を行い、生徒サポート委員会等で共有した情報を個別支援に生かす取組を示しています。現在の面談頻度や支援体制は確認が必要です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式資料（PDF）2

入学後の支え

保護者からの相談・個人面談

いじめ防止基本方針で、積極的に保護者からの相談を受け入れる体制をつくり、健康アンケートや定期的な個人面談を行うとしている。年間計画に教育相談強調月間（6月・11月）がある

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや欠席が続いたとき、どんな支えがあり、単位の修得はどう判断されますか」

入試

こうちフロンティア募集の出願要件

令和9年度こうちフロンティア募集の実施校。出願要件は「今の自分を認め、成長させたいという意欲を持っている生徒」と、高校生活で「身に付けたい力」を表現できる生徒の両方を満たすこと。検査は個人面接10分と作文（600〜800字・60分）（県の一覧表）

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式資料（PDF）2

入学後の支え

担任・SC・SSWとの面談

いじめ防止基本方針では、担任による個人面談と、スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーによる全員面談を挙げています。相談窓口も複数設ける方針です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

スクールカウンセラーへの相談

全日制のいじめ防止基本方針では、定期的なアンケート調査や個人面談を実施し、生徒や保護者から相談を受け入れやすい体制をつくり、スクールカウンセラーの活用を促すとしています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方や単位・進級はどうなりますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所はありますか。休んだ授業の学習や単位はどう扱われますか」

確認した公式資料に、支えについての記載が見つかりませんでした（支えがないという意味ではありません）。要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所はありますか。休んだ授業の学習や単位はどう扱われますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

欠席と単位

出席と単位（履修）の決まり

令和4年度版の「学校生活の手引き」の教務内規（抜粋）では、各年次の科目の実授業時数の3分の2以上の出席で、その科目を履修したものとすると定めている。

入試

個別の学校見学

学校見学のページに「見学希望の場合は個別にお問い合わせください。」とあり、土日祝日でも見学できると書いている。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

入学後の支え

スクールカウンセラーとの相談

いじめ防止基本方針では、スクールカウンセラーの活用を促し、定期的なアンケートや個人面談を実施するとしています。気になる生徒について、必要があればカウンセラーと連携する方針です。

学校目標での不登校への言及

令和8年度シラバスの学校経営欄では、豊かな心を育む教育の推進に向けた具体的な取り組みとして、いじめ・不登校・暴力の根絶を掲げています。この箇所には、不登校の生徒への個別の手立ての説明はありません。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方や単位・進級はどうなりますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式資料（PDF）2

入学後の支え

欠席の多い生徒への個別面談

全日制のいじめ防止基本方針では、いじめの早期発見の取組として、遅刻・早退・欠席の多い生徒に注意を払い、気になる生徒には個別面談を実施するとしています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方や単位・進級はどうなりますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

通常学級での合理的配慮の取組

令和8年度の学校経営計画説明資料（第1回学校運営協議会）に「通常学級における合理的配慮実践充実事業」を挙げ、高知大学教員による指導・助言を受けると書いている。授業での具体的な配慮の中身は書かれていない。

長期欠席生徒へのSC面談の試み（令和3年度）

令和3年度第3回学校運営協議会で学校関係者は、中学校でも長期欠席経験のある在校生に、貸与タブレットでSCとのリモート面談を試みていると説明。本人・家庭がまだ積極的な状況ではないとも述べている。当時の事例で、現在の対応は要確認。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、相談できる人や過ごせる場所、休んだ授業の学習の手当てはありますか」

入試

入学前の個別相談

令和9年度入学者向けパンフレット（画像）に「説明会・イベント情報・個別相談はこちら」として申込先の二次元コードを載せている。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式資料（PDF）2、公式資料（PDF）3

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

入試

個別見学・オンライン説明会

平日の学校見学を随時受け付け、個別の相談や見学にも対応すると案内しています。オンラインではコーディネーターと1対1で話せる説明会を随時開催し、土日や夜間も調整可能としています。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

新入生とSCの全員面談

いじめ防止基本方針では、定期的な個人面談に加え、新入生全員がスクールカウンセラーと面談することを示しています。教育相談体制を充実させる方針も記載しています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

通級による指導（自立活動「API」）

令和9年度入学生用の学校案内の教育課程表に「☆API(Activities to Promote Independence)は通級による指導」と注記。APIは個々の生徒の自立を目指し、学習上または生活上の困難を主体的に改善・克服することが目的と説明している。

通級（API）の選び方

学校案内のよくある質問では、合格者登校日に希望調査を行い、保護者と本人との面談のあとに決まると説明。「２年次以降についても希望者に対し面談を行い、決定となります。」

スクールカウンセラーの来校日

在校生・保護者向けのページに「スクールカウンセラーさんの予定」として令和8年度のSC来校予定日（カレンダー）を載せている。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、過ごせる場所や休んだ授業の学習の手当てはありますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

入学後の支え

相談できる窓口

令和8年度いじめ防止基本方針で、いじめの発見の手立てとして「相談窓口の複数化（担任・学年主任・ＳＣ・ＳＳＷ・保健室・部活顧問など）」を挙げている。

不登校生徒への初期対応と外部機関連携（令和4年度）

令和4年度の全日制学校評価の見直し欄では、不登校生徒にSC・学級担任等が密に連携し、初期段階で個々の状況に応じて対応するとしている。外部機関との連携が必要な場合はSSWを積極的に活用する方針。現在の実施状況は要確認。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「教室に入りにくいときや休みが続いたとき、過ごせる場所や休んだ授業の学習の手当てはありますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

通い方

全日・定時・通信の併修

令和9年度学校案内では、全日制・定時制・通信制の3課程が連携し、併修によって単位を取得できると説明しています。自分が履修できる科目や時間割の組み合わせは学校への確認が必要です。

入学後の支え

個人面談・保護者からの相談

全日制・定時制・通信制共通のいじめ防止基本方針では、健康アンケートと定期的な個人面談を行い、保護者から相談を受け入れる体制や地域から情報を受ける体制をつくるとしています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたときの学習の補い方と、単位・進級の判断を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式サイト2

入学後の支え

スクールカウンセラー

定時制の学校概要に、令和8年度の教職員としてスクールカウンセラー1名と放課後支援員1名が示されています。相談できる曜日・時間や予約方法は学校に確認してください。

欠席と単位

未履修科目を通信制で補う制度

過年度の未履修科目は、高知北通信制との併修で年度内2科目まで補えます。判明後1月末までに申出が必要で、願書・面接指導を経た校長の受験許可と、受入校の合格が条件です。

時数不足と卒業見込み

定時制の学校生活の説明では、4年次でも欠点保持や時数不足の場合は卒業を見込むことができず、進学・就職の推薦はできないとしています。具体的な時数の基準は学校に確認してください。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3

入学後の支え

不登校経験者を支える校内体制

学校の目指す学校像・学級編成の説明では、不登校を経験した生徒をサポートする校内体制と、スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーによる支援体制を整えるとしています。

昼間部・夜間部の相談予約

令和8年度生活ナビでは、スクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーが昼間部・夜間部両方の相談を行うため、できれば予約するよう案内しています。窓口は生徒部の教育相談担当かホーム担任です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方や単位・進級はどうなりますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

入学後の支え

不登校経験などのある生徒の在籍

定時制の学校案内には、不登校や高校中途退学など、さまざまな事情をもって入学した生徒もいると書かれています。取り戻し・やり直しの学習に向き合うと説明しています。

SC・SSWとの連携方針

令和7年度の定時制学校経営計画は、一人ひとりの課題やニーズに応じた学び直しを掲げ、SC・SSWとの連携を取組にしています。現在の相談方法や来校日は学校で確認が必要です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の手当てや単位の認定はどうなりますか」

令和9年度入試・支援は公開案内と令和7年度計画／2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

通い方

2年次から通信制との併修もできる

定時制は基本4年間ですが、3年間での卒業も目指せます。通信制の授業は2年次から併修可能。2年次以降に0限等も選択し、併修と合わせて卒業に必要な単位の修得を目指せます。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の手当てや単位の認定はどうなりますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

入学後の支え

基礎からの学び直し

定時制の学校概要では、少人数制で一人ひとりに寄り添う指導を実施するとしています。中学校までの学習に不安がある生徒の学び直しについても説明しています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「不登校や発達の特性について、誰に相談でき、どのような支援を受けられますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「定時制で不登校経験や発達特性について相談できる担当者と、教室に入りにくいときの対応を教えてください」

確認した公式資料に、支えについての記載が見つかりませんでした（支えがないという意味ではありません）。要確認：学校で聞いてみてください。「定時制で不登校経験や発達特性について相談できる担当者と、教室に入りにくいときの対応を教えてください」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

通い方

3年間での卒業を目指す選択肢

定時制の学校説明では、4年間で卒業するコースと3修制を選べます。3修制では0限科目の履修、各種検定の取得、高知北高校通信制との定通併修制度の活用が必要と案内されています。

入学後の支え

不登校経験者が学ぶ場（令和6年度資料）

県の令和6年度県立学校概要の定時制欄では、中途退学者や不登校経験者等の教育の場として役割を果たしてきたと説明しています。現行の学校サイトでは、具体的な支援内容までは確認できませんでした。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「不登校経験や発達の特性に応じた相談・学習支援は、現在どのように行っていますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式資料（PDF）2

通い方

単位制と通信制との併修

令和8年度ハイスクールガイドでは、高校在学中に取得した単位の累計74単位で卒業できる単位制と説明しています。通信制との併修制度を利用して在籍3年で卒業することも可能です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の手当てや単位の認定はどうなりますか」

令和9年度入試・通い方は令和8年度案内／2026年11月確認｜出典：公式サイト

欠席と単位

取れなかった科目は次年以降に再履修

令和9年度学校案内は、年間の学習内容と学習量を選べる単位制と説明しています。修得した単位は生かされ、修得できなかった科目は次年以降にもう一度履修できます。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

通い方

夜間に学び、3年卒業も目指せる

定時制は4年間の学習が基本ですが、3年間での卒業も可能と案内しています。授業は18:05～21:20で、3年卒業を目指す場合は17:00からの0限授業も受けます。

入学後の支え

保護者からの相談を受け入れる体制

定時制のいじめ防止基本方針では、保護者からの相談を積極的に受け入れる体制を構築するとしています。また、健康アンケートや定期的な個人面談を行う方針です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の手当てや単位の認定はどうなりますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

入学後の支え

昼間部の通級による指導

令和8年度の昼間部生徒サポートガイドは、通常の授業に参加しつつ、放課後に学習上・生活上の困難など特性に応じた指導を行うと説明しています。

昼間部の専門家への相談

令和8年度の昼間部ガイドでは、生徒・保護者等が専門家と面談できます。予約制で、生徒サポート部が窓口。スクールソーシャルワーカーは学校に行けないことや障害の相談も扱います。

教室に入りづらいときのFラボ

令和9年度学校案内は、教室に入りづらい生徒のためにFラボを設け、登校支援を行えるようにしていると説明しています。相談や自主学習ができるスペースです。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の手当てや単位の認定はどうなりますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

入学後の支え

生徒・保護者との個別面談

定時制版のいじめ防止基本方針では、いじめを早く把握する取組として、生徒・保護者との個別面談を実施し、教育相談体制を確立・強化するとしています。相談の利用方法や日時は学校に確認が必要です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方や単位・進級はどうなりますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

入学後の支え

教育相談と学校生活アンケート

全日制・定時制の教頭等を組織に含む学校のいじめ防止基本方針では、学校生活アンケートや教育相談を実施し、生徒がいじめを訴えやすい体制を整えるようにするとしています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方や単位・進級はどうなりますか。」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

通い方

県内の面接指導会場

文科省の令和8年4月1日時点の一覧では、高知文化服飾専門学校（高知市上町3-16-1）が面接指導等実施施設です（収容定員6人、在籍生徒数の欄は空欄）。2027年度の会場利用・募集・日程は学校への確認が必要です。

会場登校と集中スクーリング

オンライン案内は月1回程度の会場登校、又は前後期各5日連続の集中方式を説明しています。集中方式の会場は限られます。オンライン授業で会場への出席回数を大幅に減らせるとし、高知での方式・日程は要確認です。

Q&Aでは月1～4回と案内

学校全体のQ&Aは、オンラインスタイルを月1～4回の登校、又は半期5日・年間10日の集中スクーリングと説明しています。月1回程度とするオンライン案内と差があり、高知の必要回数は学校への確認が必要です。

オンライン授業による会場出席の軽減

オンラインスタイルの案内では、オンライン授業を受けることで、スクーリング会場への出席回数を大幅に減らせると説明しています。高知会場での利用方法や、実際に必要な出席回数は確認が必要です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「高知で通える日程と、欠席した場合の補習・単位の扱いはどうなりますか」

入試

出張・オンラインの説明会

学校は、中学校やフリースクールなど希望する施設へ本校職員が出向く説明会と、オンライン会議ツールでの説明会を随時案内しています。県内会場や入学後に必要な支えを事前に相談できます。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3、公式サイト4

通い方

一般通信コースの登校

一般通信コースは学校全体で年間10日程度の登校と案内しています。在学中に1度は沖縄県の名護本校スクーリングに参加する必要があります。高知での日程やコース別の必須登校日は事前確認が必要です。

入学後の支え

心理相談の窓口

両校共通の学校概要は、子ども心理カウンセラーの資格を持つ教員が各学習センターに常駐し、全国ICTカウンセラー協会による無料相談窓口もあると説明しています。利用方法は高知センターに確認してください。

不登校経験者の在籍

学校自身の不登校向け案内は、様々な悩みや不安を抱え、不登校だった生徒が在籍していると説明しています。学校全体の受け入れ説明であり、高知で必要な通学日数や個別対応は入学前に相談してください。

欠席と単位

単位認定に必要な出席・課題・試験

学校の転編入案内では、教科ごとのスクーリング時間への出席とレポート提出、年1回の定期試験への合格、学年末の5段階評価で2以上を単位認定の条件としています。必要な時間数や欠席時の対応は高知で確認が必要です。

留年のない単位制と卒業要件

学校自身の説明では、単位制のため留年という概念はなく、修得単位が積み上がります。卒業には3年以上の在学、74単位以上の修得、特別活動30時間以上が必要で、在学期間だけで卒業できる仕組みではありません。

前籍校の単位引き継ぎは個別判断

学校は、転入・編入で前の高校の単位を引き継げるかどうかは、前籍校の学校種別や履修状況によって異なり、書類確認後の個別判断になると説明しています。これまでの単位が使える範囲は入学前に確認が必要です。

入試

高知の2027年度個別説明会

高知学習センターは、2027年度4月生の出願に向けて対面・オンラインの個別説明会を随時案内しています。電話又はLINEで希望日時を連絡し、通信制の仕組みや出願について相談できます。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3、公式サイト4、公式サイト5、公式サイト6

通い方

県内の登録施設

文部科学省の令和8年4月1日時点の一覧は、個別指導Axisはりまや橋校（高知市はりまや町3-1-1、2階）を面接指導等実施施設に分類しています。学習塾の施設で、同資料の在籍は0人。2027年度の利用条件は要確認です。

岡山本校での宿泊スクーリング

2027年度募集要項は、スクーリングを年2回、各3泊4日としています。会場は岡山本校で、自宅から会場までの往復交通の手配は家庭で行うと記載されています。

入学後の支え

不登校経験者の在籍と出席条件

学校全体のFAQは、ほとんど通学した経験がない人の質問に、同様の悩みを持つ生徒が多数在籍すると回答しています。普段は自学自習ですが、集団・対話型のスクーリングには出席が必要です。

オンラインのキャンパスで相談

学校全体のFAQでは、日中はバーチャルキャンパスに先生が常駐し、相談しやすい先生に声を掛けられると説明しています。高知のAxis施設に同じ相談体制が常設されるという説明ではありません。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「岡山での宿泊スクーリングが難しい場合、高知のAxis施設で代替できる授業や、利用できる支援はありますか」

入試

出願前の個別相談

2027年度要項は、出願前の個別相談で学習内容・スクーリング・コース・学費を確認する流れを案内しています。自己PRシートの書き方や面接の内容についても説明を受けられます。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式資料（PDF）2、公式サイト3、公式サイト4

通い方

高知で履修授業に出席

高知学習センター（高知市駅前町3-3）の面接指導は、月曜日又は金曜日に自分が履修する授業に出席する形です。レポート指導の登校時間は4コースから選びます。必要な授業回数は履修科目ごとに確認してください。

入学後の支え

通いにくい時期の学習

学校全体の通信制の説明では、全日制より登校日数が少なく、自分のペースで学べるとしています。不登校が解消するまで、ゆっくり勉強する学び方も案内しています。高知での具体的な登校調整は相談が必要です。

欠席と単位

放送視聴で出席回数の一部免除

高知学習センターは、NHK高校講座を視聴して指定の報告書を提出し、その成果が認められると、受講科目の面接指導の必要出席回数を一部免除できると説明しています。すべての登校が不要になる制度ではありません。

入試

予約制の個別説明・相談

学校は、入学や転編入を決める前に各センターを見学し、学習や費用、学校生活を個別に相談できると案内しています。予約制のため事前連絡が必要で、高知学習センターも相談先として掲載されています。

学校公式の現行案内・2026年11月確認（令和9年度要項未確認）｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3

通い方

高知の面接指導会場

2026年の学校公式施設一覧に、高知大学朝倉キャンパス（高知市曙町2-5-1）が載っています。大学の施設を利用する会場で、2027年度の日程や利用科目は学校への確認が必要です。

スクーリング日数の記載差

学校全体のトップ本文は前期3日＋後期5日と前期5日＋後期5日を併記し、Q&Aは年間8日程度と説明しています。資料内で日数が一致しないため、高知会場の必要日数は学校への確認が必要です。

入学後の支え

オンラインでの相談

学校全体の説明では、学習心理支援カウンセラーの資格を持つ教員がオンラインの連絡手段で定期的に連絡し、自宅学習・スクーリング・進路の相談に対応します。保護者の相談体制も案内しています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「高知で通える日程と、欠席した場合の補習・単位の扱いはどうなりますか」

入試

不登校・療養中の転編入

学校全体で、不登校で悩んでいる人や療養中の人の転編入を受け付けています。転入は高校在籍者、編入は高校中退者が対象で、前籍校の修得単位や在籍期間も生かせると説明しています。

2027年度の選考と出欠記録

特別入試・一般入試はオンライン面接と書類審査です（ベネッセ高等学院への入学決定者は面接免除）。調査書に出欠記録があり、3年間の欠席合計30日以上では理由を記入します。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式サイト2、公式資料（PDF）3

通い方

時間割・課程の変更

2027学校案内では、半年ごとに時間割を変更でき、定時制は部、通信制はコースも変更できると説明しています。半年ごとに、定時制と通信制の間で校内転籍することも可能です。

入学後の支え

不登校経験者の受け入れ

学校紹介では、定時制・通信制の両課程に、不登校や引きこもりなどで支援を必要とする人が、学習面・生活面の問題を克服して自立するために入学していると説明しています。

相談員が常駐

教育相談係・養護教諭のほか、スクールソーシャルワーカー、教育相談・特別支援教育の各コーディネーターが常駐。他の相談員も毎週または毎月、数日来校すると説明しています。

特別支援学級・保健室登校経験者の受け入れ

2026年度の両課程共通方針では、不登校経験者に加え、特別支援学級や保健室登校等で個別支援を受けていた生徒も多く入学していると説明しています。入学後は、それぞれのペースで無理のない時間割を組んで学びます。

学習・特別支援教育の支援員配置の方針

2026年度の両課程共通方針では、スクール・アドバイザー制度やボランタリーブラザー＆シスター活動、各種相談員、学習・特別支援教育の支援員の配置により、生徒支援体制の充実につとめるとしています。

欠席と単位

単位を落とした場合と卒業

2027学校案内では、単位を落としても年次は上がり、原級留置の制度はないと説明しています。在籍期間に制限はなく、卒業には3年以上の在籍と74単位以上の修得が必要です。

入試

学校長推薦と個別支援の申告

2027要項は、不登校等で学力や集団受検が不安な生徒にも学校長の人物推薦を案内しています。対象は当年度中学卒業見込み・前年度卒業者、専願で、高校入学歴のある人は出願できません。個別支援が必要なら副申書を添付します。

個別配慮が必要な生徒の特別推薦

2027年度の特別推薦は、支援機関のサポートを受け、個別配慮が必要で機関長の人物推薦を受けられる人が対象です。新・転・編入学とも専願で出願でき、支援状況や必要な配慮についての副申書が必要。詳細要項は学校へ問い合わせます。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3、公式サイト4、公式サイト5

通い方

文科省一覧の高知施設

文部科学省の令和8年4月1日時点の一覧には、高知学習センター（高知市本町4丁目3-30）が面接指導等実施施設として載っています。同資料の在籍は0人。学校資料と施設名が異なり、現在の会場・利用可否は要確認です。

本校用要項のスクーリング条件

2027年度の本校入学者用要項では、スクーリング会場は原則甲府本校のみで、出席は義務としています。宿泊所は校内になく各自手配です。高知会場で学ぶ場合の適用条件は別途確認が必要です。

欠席と単位

未認定科目の再履修

2027年度の本校用要項は、年度内に単位認定できなかった科目は翌年度以降の再履修となると説明しています。単位修得料を再度納め、レポート・スクーリングも初めからやり直します。

進級に必要な最低単位数

2027年度の本校用要項では、進級に必要な最低修得単位数を定めています。2学年終了時に1・2学年の合計34単位が必要です。高知で学ぶ場合の取扱いも事前に確認してください。

入試

本校への個別相談

2027学校案内は、本校で個別相談と校舎見学を随時実施し、Zoomによるオンライン相談も可能と説明しています。高知の施設で同じ相談・見学を行うという案内ではありません。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式資料（PDF）3

通い方

文科省一覧の県内施設

文部科学省の令和8年4月1日時点の一覧は、高知第2学習センター（高知市上町1-3-6）を面接指導等実施施設に分類しています。同資料の在籍は0人。学校公式の現行会場一覧の名称・番地との一致は未確認です。

年4回の集中スクーリング

学校全体のFAQでは、全国各地で年4回の集中スクーリングを実施すると説明しています。山梨・東京・北海道には週1回通学のコースもありますが、高知の必要日数・開講日程は要確認です。

入学後の支え

担任とオンラインで相談

学校全体のサポート案内は、どの地域から通う生徒にも教員が付く担任制としています。授業や学校生活の悩みを、コミュニケーションツールやビデオ会議システムを使って相談できます。

欠席と単位

欠席分を別会場などで補う

FAQは、山梨・東京・千歳へ週1回通う生徒以外は、年4回のスクーリングで他会場に出席するなどして欠席分を補うと説明しています。高知で休んだ場合の振替会場や交通費は要確認です。

入試

学校に通えていない人の入学相談

学校全体のFAQは、引きこもり・病気等で通えていない生徒も入学可能と回答し、卒業に向けたサポートの相談を受け付けています。卒業にはスクーリング出席と試験合格が必要です。

年度明記のない現行募集要項・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3

通い方

県内のスクーリング施設

文部科学省の令和8年4月1日時点の一覧では、高知高等学院（高知市北本町2丁目8-21）が星槎国際高校の面接指導等実施施設です。同資料の在籍者数は62人です。

県外移動のないスクーリング

高知高等学院は、スクーリングで県外へ行くことはなく、同学院で授業と定期試験を行うと説明しています。普段の登校方法や必要な授業時間は、学院のコースに応じて確認してください。

入学後の支え

不登校経験者についての学院の説明

高知高等学院のFAQは、不登校経験がある人の質問に対し、不登校経験者の卒業実績が多数あると回答しています。環境の変更や少人数制についても説明しますが、個人差があるとしています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補完と単位認定はどのように行いますか」

入試

県内学院での個別相談

高知高等学院は、学校や転編入などについて平日9:30～17:30に随時個別相談を受け付けています。時間の都合が悪い場合も相談できると案内しています。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3

通い方

県内の面接指導会場

文科省の令和8年4月1日時点の一覧に、龍馬看護ふくし専門学校（高知市北本町1-12-6）が面接指導等実施施設として載っています（収容定員2人、在籍生徒数の欄は空欄）。2027年度の利用や日程は確認が必要です。

登校型による日数の違い

学校全体には毎日登校できる週5日登校型、月1回程度のフレックス型（週1回の学習サポートも可）、月1回程度に加え週2回登校するプラス型があります。高知で選べる型・日程は要確認です。

入学後の支え

相談担当者の連携

学校全体のQ&Aでは、担任・養護教諭・スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーが連携して相談に対応すると説明しています。高知会場からの利用方法や相談日程は確認が必要です。

休みがちだった人の登校準備

学校全体のQ&Aは、中学校で休みがちだった人に、入学前の体験授業や、希望・体調に応じた登校パターンの選択を案内しています。高知会場で受けられる対応や県外への登校の必要は個別に確認が必要です。

欠席と単位

登校できなかったときの補習

学校全体のQ&Aでは、スクーリングは毎月1回程度が基本で、やむを得ず登校できない場合は補習などで個別に対応すると説明しています。高知で補習できるか、県外への登校が必要かは要確認です。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2

通い方

高知県内の面接指導等実施施設

文部科学省の令和8年4月1日時点の一覧では、土佐塾中学・高等学校（高知市北中山85）が面接指導等実施施設です。他校の施設を使う会場で、同資料の在籍は0人。2027年度の開講日・受け入れは要確認です。

学校案内のスクーリング頻度

2026年の提携校用学校案内は、各科目で決まった時間数のスクーリングに出席し、半年に10日程度と説明しています。高知会場の2027年度日程や、必要な県外移動は確認が必要です。

入学後の支え

専門のカウンセラーに相談

2026年の提携校用学校案内は、生徒だけでなく保護者も専門のカウンセラーに相談でき、オンライン相談も可能としています。高知会場に相談員が常駐するという説明ではありません。

欠席と単位

単位不足と卒業時期

学校全体のFAQは、1年次の単位を落とすと2年次に進級できず留年になる仕組みではないと説明しています。ただし、修得していない単位が多い場合は卒業時期が延びることがあります。

入試

出願前の個別相談が必要

2027年度新入生要項では、本人と保護者が個別相談や入学相談会等に参加し、学習の仕組みを理解することが出願条件です。面接試験があり、事前に作成した作文を当日持参します。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式資料（PDF）3、公式サイト4

欠席と単位

単位認定には必要な出席・レポート・試験

通信制の案内では、レポートを期限内に提出し、科目ごとの必要出席数を満たしてスクーリングを受け、試験を受けることが必要としています。卒業には74単位以上の修得などが必要です。

入試

入学前に通信制の先生と面談できる

令和9年度学校案内の通信制Q&Aでは、説明を聞きたい場合、学校へ電話して通信制の先生との面談日時を決めるよう案内しています。入学前に不安や疑問を相談できます。

令和9年度学校案内・入試要項は令和8年度参考／2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式サイト2

入学後の支え

相談できる専門家

令和9年度の学校案内は、学校の相談窓口として子どものこころ診療医、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、ピアサポーターを配置すると説明しています。

欠席と単位

取れなかった科目は次年度以降に再履修

通信制FAQは、学年や留年という考え方がなく、修得した単位は生かせると説明しています。単位が取れなかった科目は次年度以降にもう一度履修し、単位を積み重ねられます。

入試

通信制の個別見学相談

通信制の入試情報ページでは、スクーリング見学会の受付終了後も、見学等に個別対応すると案内しています。希望する場合は通信制教務部に相談できます。

令和9年度学校案内・入試要項は令和8年度参考／2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3

通い方

県内会場と学習センターの区別

文部科学省の令和8年4月1日時点の一覧では、高知大学朝倉キャンパス（高知市曙町2-5-1）は面接指導等実施施設です。他大学の施設を使う会場で、同資料の在籍は0人。2027年度の実施日・利用可否は要確認です。

スクーリングの頻度

学校全体の案内では、住まいに近い会場で年間約10日のスクーリングに参加し、宿泊は不要としています。高知会場の実施日・履修できる科目は、入学前に学校へ確認が必要です。

学習センターの費用を事前確認

2027要項は、学習等支援施設ごとに運営母体やサポート費が異なる場合があると説明しています。高校学費とは別に施設へ費用を納めるため、出願前の見学と費用確認を求めています。

欠席と単位

未修得の単位は翌年度に学ぶ

学校全体のFAQは、単位制には学年の区別や留年という考え方がなく、必要な単位を自分のペースで積み上げると説明しています。修得できなかった単位は、次年度に修得します。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3、公式資料（PDF）4

通い方

高知の面接指導会場

学校の施設一覧では、高知大学（高知市曙町2-5-1）が面接指導等実施施設です。はりまや町の高知キャンパスなど、県内の学習等支援施設とは区分が異なります。2027年度の日程は要確認です。

年間約10日の会場登校

学校全体の学習案内は、居住地近隣の会場で年間約10日のスクーリングに参加し、宿泊は不要と説明しています。高知会場の日程・履修科目ごとの必要日数は学校への確認が必要です。

センターの支援内容・費用を確認

2027年度要項は、学習センターごとに運営母体とサポート費用が異なると説明しています。高校の学費とは別にサポート費用が必要で、出願前の見学と支援内容・費用の確認を求めています。

入学後の支え

対面・オンラインのカウンセリング

学校全体の情報公開資料では、スクールカウンセラーを1名配置し、対面とオンラインの両方で実施するとしています。高知の学習センターへの常駐を示す記載ではなく、利用方法は確認が必要です。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「高知で通える日程と、欠席した場合の補習・単位の扱いはどうなりますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式サイト2、公式資料（PDF）3、公式資料（PDF）4

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補完と単位認定はどのように行いますか」

入試

配慮の相談と対応の限界

障害等により受験時や入学後の修学上の配慮が必要な場合は、必ず事前相談が必要です。内容を確認して可能な配慮を検討しますが、要望に十分応じられない場合もあるとしています。

推薦基準の選択と健康面等の条件

推薦は①中3の成績がクラス・学年上位、または顕著な活動実績で学校代表として推挙可、②大学進学を目指し自ら本校を志願し、健康面・学習能力面で入学後の勉学に支障がない、のいずれかと、合格時の入学確約が必要です。

高校受験の個別相談

中学3年生で高校受験を検討している人に、個別相談・説明会を随時実施しています。来校のほか、所属中学校への訪問にも対応すると学校が案内しています。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式資料（PDF）2、公式サイト3

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が多い場合、推薦の出席状況の条件と一般入試の選考はどう扱われますか」

入試

推薦の出席状況の条件

令和9年度推薦入試は女子を募集し、受験資格に心身の健康と良好な出席状況を求めています。欠席の具体的な日数基準や、条件を満たさない場合の例外は要項に書かれていません。

障害等の配慮は出願前に相談

令和9年度一般要項では、障害等により受験や入学後の修学に配慮が必要な場合は出願前に必ず相談するよう案内しています。内容により診断書や在籍校の報告書等の提出を求めることがあります。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）1、公式資料（PDF）2

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方と単位・進級はどうなりますか」

入試

調査書の出欠記録

2027年度要項の調査書記入説明では、中1・2の出欠は指導要録から、中3は12月末までの集計を記入し、各学年の欠席・遅刻等の主な理由も記載します。欠席を不問とする説明は確認できません。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

通い方

時間割・課程の変更

2027学校案内では、半年ごとに時間割を変更でき、定時制は部、通信制はコースも変更できると説明しています。半年ごとに、定時制と通信制の間で校内転籍することも可能です。

入学後の支え

不登校経験者の受け入れ

学校紹介では、定時制・通信制の両課程に、不登校や引きこもりなどで支援を必要とする人が、学習面・生活面の問題を克服して自立するために入学していると説明しています。

相談員が常駐

教育相談係・養護教諭のほか、スクールソーシャルワーカー、教育相談・特別支援教育の各コーディネーターが常駐。他の相談員も毎週または毎月、数日来校すると説明しています。

特別支援学級・保健室登校経験者の受け入れ

2026年度の両課程共通方針では、不登校経験者に加え、特別支援学級や保健室登校等で個別支援を受けていた生徒も多く入学していると説明しています。入学後は、それぞれのペースで無理のない時間割を組んで学びます。

学習・特別支援教育の支援員配置の方針

2026年度の両課程共通方針では、スクール・アドバイザー制度やボランタリーブラザー＆シスター活動、各種相談員、学習・特別支援教育の支援員の配置により、生徒支援体制の充実につとめるとしています。

欠席と単位

単位を落とした場合と卒業

2027学校案内では、単位を落としても年次は上がり、原級留置の制度はないと説明しています。在籍期間に制限はなく、卒業には3年以上の在籍と74単位以上の修得が必要です。

入試

学校長推薦と個別支援の申告

2027要項は、不登校等で学力や集団受検が不安な生徒にも学校長の人物推薦を案内しています。対象は当年度中学卒業見込み・前年度卒業者、専願で、高校入学歴のある人は出願できません。個別支援が必要なら副申書を添付します。

個別配慮が必要な生徒の特別推薦

2027年度の特別推薦は、支援機関のサポートを受け、個別配慮が必要で機関長の人物推薦を受けられる人が対象です。新・転・編入学とも専願で出願でき、支援状況や必要な配慮についての副申書が必要。詳細要項は学校へ問い合わせます。

出欠状況等に特別な事情がある人の自己推薦

2027年度定時制の自己推薦は、学校長の人物推薦を受けられる生徒のうち、不登校や個別の事情でやむを得ず進路決定が遅れ、学校長推薦の出願期間に間に合わなかった人のための枠です（中学卒業見込み・前年度卒業者）。専願で、副申書が必要です。学校長推薦を受検した人と、高校入学歴がある人は出願できません。

2027年度募集・2026年11月確認｜出典：公式サイト1、公式サイト2、公式サイト3、公式サイト4、公式サイト5、公式サイト6

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方と単位・進級はどうなりますか」

確認した公式資料に、支えについての記載が見つかりませんでした（支えがないという意味ではありません）。要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方と単位・進級はどうなりますか」

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式サイト

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「これまでの配慮内容を伝えたうえで、入試と入学後に対応できること・難しいことは何ですか」

入試

希望する配慮が難しい場合もある

令和9年度高校要項は、障害等により受験や入学後の修学に配慮が必要な場合、希望する対応が難しいこともあると明記しています。出願を考えている場合には、必ず事前に相談するよう求めています。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

通い方

通常教室を基本に支援の場を活用

ベーシックでは通常教室での活動を基本とし、登校や教室学習に不安があるときは生活リズム・学習状況を整えるための支援や場を必要に応じて活用します。保健室登校・別室学習を前提とするコースではありません。

入学後の支え

不登校気味だった生徒の新コース

2027年度新設のベーシックは、登校・学校生活や学習に不安のある生徒、不登校気味だった生徒を対象に含みます。担任2名を基本とし、生活・学習の計画と振り返りを支援します。

専門職との連携

ベーシックは担任2名を基本とする複数体制をとります。必要に応じてスクールカウンセラー、特別支援教育コーディネーター、心のアドバイザー、養護教諭等と連携を図るとしています。

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「欠席が続いたとき、学習の補い方と単位・進級はどうなりますか」

入試

ベーシックの対象と制限

ベーシックでは本人の学ぶ意欲や改善への意思を重視します。通常の教育活動への参加を前提とせず、保健室登校や別室対応のみを主目的とする場合は、コースの趣旨と異なると判断されることがあります。

ベーシック出願前の面談

ベーシックの出願には本人・保護者の事前面談が必須です。原則として中学校を通じて申し込み、コースの目的と本人の希望などを確認します。面談期間は2026年10月15日～12月15日です。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）

欠席と単位

要確認：学校で聞いてみてください。「必要な配慮を伝えた場合、どちらのキャンパスで何に対応でき、難しいことは何ですか」

入試

希望する配慮が難しい場合もある

令和9年度の高校要項は、障害等で受験や入学後の修学に配慮が必要な場合、希望する対応が難しいこともあると明記しています。県外専願・一般・県内推薦とも、出願を考える場合は必ず事前相談が必要です。

令和9年度入試・2026年11月確認｜出典：公式資料（PDF）