理科室の 七不思議、本当？

「理科室のがいこつが、夕方に動く」といううわさ。見た子がいるって聞いたけど、本当？

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『理科りか室しつの がいこつが、夕方ゆうがたに 動くうごく』って うわさ、聞いきいた？

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聞いきいた 子こは、『動くうごくのを 見たみた 子こが いる』って。でも、だれが 見たみたのかは だれも 知らしらない…

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うわさは、伝わつたわる うちに 大きくおおきく なりやすいよ。だれが 見たみたか たどれない 話はなしは、まだ 決めきめないでおこう

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先生せんせいに 聞いきいたら、もけいの 名前なまえと しくみを 教えおしえて くれた。こわく なくなった！

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うわさは、どうして 広まるの？

こわい話やふしぎな話は、だれかに話したくなるので、どんどん広まります。そして、人から人へ伝わるうちに、「動いたらしい」が「動いた」に、「一人が見た」が「みんな見た」に、少しずつ大きくなっていきやすいのです。だれが最初に見たのかたどれない話は、まだ本当とは決めないでおきましょう。気になるときは、知っている大人に聞いたり、自分の目で確かめたりするのが一番です。理科室の模型は、体のしくみを学ぶための大切な道具です。

おぼえておこう

• うわさは 大きく なりやすい
• もとを たどって みる
• 知って いる 大人に 聞く

▶ つぎに やってみよう：うわさと事実を分けて考えよう（こども未来ノート）

▶ つぎに やってみよう：ネットにあるから本当、ではない（こども未来ノート）