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中学生の学習ノート教科書をもう一段くわしく

凸レンズと像 ── 実像と虚像のでき方

虫眼鏡で文字を見ると大きく見え、カメラのレンズは遠くの景色を小さく写します。同じ「凸レンズ」なのに、なぜ大きく見えたり小さく写ったりするのでしょうか。答えは 物体をレンズからどのくらい離して置くか で決まります。今回は、3本の作図用光線を覚えるだけで、すべての場合の像が描けるようにしていきます。

凸レンズはなぜ像を作る?

凸レンズは、まん中がふくらんだレンズです。レンズに入った光は、ガラスとの境目で 屈折 し、進む向きを変えます。レンズの軸に平行に入った光は、レンズを通った後、反対側の一点に集まります。この点を 焦点(しょうてん) といいます。

物体(ろうそくなど)の1点から出た光は、四方八方に広がっていますが、そのうちレンズに入った光は屈折して、別の場所の1点に集まります。これがその点の 像(ぞう) です。物体のすべての点について像ができるので、物体全体の形が、どこか別の場所に映るのです。

焦点と焦点距離

用語:焦点(F)
焦点(focus)
レンズの軸(中心を通る直線)に 平行に入った光 が、レンズを通った後に集まる点。記号は F。
用語:焦点距離(f)
焦点距離(focal length)
レンズの中心から焦点までの 距離。記号は f。単位は cm や mm。
ポイント:焦点はレンズの両側にある
  • 光は どちら向きにも進める ので、焦点はレンズの右にも左にも、レンズから同じ距離 f のところにあります。
  • レンズが 厚い(ふくらみが大きい) ほど屈折が強く、焦点距離は 短く なります。

3本の作図用光線(重要・必ず覚える)

物体のある1点から出る光は無数にあるので、全部を描くのは無理です。でも、進み方が決まっている3本 を覚えれば、そのうち2本の交点が像の位置になります。中学の作図問題では、この3本で像の位置を決められます。

作図用の3本の光線

①軸に平行な光 → レンズを通った後、反対側の焦点 F を通る。

②レンズの中心を通る光 → そのまま直進(曲がらない)。

③手前の焦点 F を通る光 → レンズを通った後、軸に平行に進む。

物体の 先端(てっぺん) から出た3本のうち、2本を描いて交わった点が、その先端の像の位置です。物体の足元(軸の上)の像はそのまま軸の上にできるので、先端と足元を結べば像全体ができます。

凸レンズ F F ← f → ← f → 物体 ① 軸に平行 → 焦点を通る ② 中心を通る → 直進 ③ 焦点を通る → 軸に平行 像(倒立)
図1:3本の作図用光線。3本のうち2本があれば、像の位置と大きさが決まる

物体の位置と像の関係(場合分け)

凸レンズの問題で一番大事なのが 場合分け です。物体をレンズから どれだけ離して置いたか で、像のでき方がガラリと変わります。

場合①
焦点距離の2倍より遠い
→ 実像。位置は焦点距離の2倍より内側、向きは 倒立、大きさは物体より 小さい。(カメラで遠くを撮るとき)
場合②
焦点距離の2倍ちょうど
→ 実像。位置は反対側の焦点距離の2倍、向きは 倒立、大きさは物体と 同じ。
場合③
焦点距離の2倍と焦点の間
→ 実像。位置は焦点距離の2倍より外側、向きは 倒立、大きさは物体より 大きい。(プロジェクターはこの位置)
場合④
焦点(f)の上ちょうど
→ 像はできない。レンズを出た光が平行になり、どこにも集まらない。
場合⑤
焦点より内側
→ 虚像。位置は物体と同じ側、向きは 正立、大きさは物体より 大きい。(虫眼鏡で見る大きな像)
凸レンズ F F 物体(焦点より内側) 虚像(正立・拡大) レンズを通った光は広がってしまうが、 逆向きに延長すると1点で交わる。 そこに「像があるように見える」のが虚像。
図2:物体を焦点より内側に置くと、レンズの向こうから見て大きく見える「虚像」ができる(虫眼鏡の原理)

実像と虚像のちがい

実像(じつぞう)
real image
レンズを通った光が 実際に集まってできる 像。スクリーンを置けば 映る。向きは 倒立(上下左右が逆)。カメラ・プロジェクターで使う。
虚像(きょぞう)
virtual image
光は実際には集まっておらず、逆向きに延長した線 が交わる場所に「あるように見える」像。スクリーンには 映らない。向きは 正立(上下そのまま)。虫眼鏡で見る大きな像はこれ。
覚え方のコツ
  • 物体が 焦点の外(遠い側)にあるとき → 実像(倒立)。
  • 物体が 焦点の内側(レンズに近い側)にあるとき → 虚像(正立・拡大)。
  • 境目の 焦点の上 では、像はできない。

身近な応用

  • 虫眼鏡:物体を焦点より内側に置き、大きく見える 虚像 を作る。
  • カメラ:遠くにある物体(焦点距離より十分遠い)の小さい 実像 を、フィルムやセンサーの上に作って撮影する。
  • プロジェクター:液晶パネル(物体)を焦点距離の2倍と焦点の間に置き、スクリーンに大きい 実像 を映す。倒立なので、パネル側はあらかじめ上下を逆にして表示している。
  • 人間の目:水晶体(すいしょうたい)が凸レンズの役割を果たし、網膜(もうまく)に倒立した 実像 を作る。脳がそれを正立にして認識している。

この章でつまずきやすいところ

凸レンズの作図問題は「物体を焦点からどれくらい離して置いたか」で像のでき方ががらりと変わる。本文を読みながら多くの生徒が止まる「同じ言葉に見えて違うこと」を、迷いやすい場面ごとに整理しておこう。

「焦点より外側」と「焦点距離の2倍より外側」を同じ意味だと思い込んでしまう

  • つまずく場面:本文の場合分けを読み進めるうちに、「焦点より外なら実像」「2倍より外なら縮小」がごちゃ混ぜになり、物体を焦点と2倍の間に置いたときに像が縮むのか大きくなるのか迷ってしまう。
  • 克服のコツ:位置関係で整理する。物体の位置を「2倍より外」「2倍ちょうど」「2倍と焦点の間」「焦点」「焦点より内側」の5段階で覚え、実像の大きさは焦点に近づくほど大きくなる、と一方向にそろえて捉える。
  • ミニ例:焦点距離10cmなら、物体が20cmより遠いと縮小実像、20cmちょうどで等倍実像、10〜20cmの間で拡大実像。

虚像を「ありもしない像」だと思い込んでしまう

  • つまずく場面:本文で「光は実際には集まっていない」と読んだとたん、虚像は目の錯覚で実在しないものだと感じ、虫眼鏡で文字が大きく見える現象とうまく結びつかなくなる。
  • 克服のコツ:因果関係で整理する。レンズを出た光は広がるが、その光を逆向きに延長した線が1点で交わる。目はその交点から光が来ているように感じるため、像が見える。教科書では「スクリーンには映せないが目には見える像」と整理する。
  • ミニ例:虫眼鏡で教科書の文字を見ると大きく正立で見えるが、レンズの向こうに紙を置いても文字は映らない。これが虚像。

「中心を通る光は直進」を「どの光も曲がらない」と思い込んでしまう

  • つまずく場面:作図用3本の光線を覚える場面で、②中心を通る光が直進すると読んだあと、なんとなく「レンズの中心付近を通る光はあまり曲がらない」と一般化してしまい、平行光線まで直進で描いてしまう。
  • 克服のコツ:見分け方で整理する。直進してよいのはレンズの中心ぴったりを通る光だけ。①軸に平行な光は反対側の焦点を通り、③手前の焦点を通る光は軸に平行に出る。3本それぞれ役割が違うと意識する。
  • ミニ例:物体の先端から出る3本のうち、①と②を描いて交点を取れば像の先端が決まる。②だけで判断すると像の位置を間違える。

焦点はレンズの片側だけにあると思い込んでしまう

  • つまずく場面:本文の図で物体側に F、像側にも F が描かれているのを見て、どちらが「本当の焦点」なのか迷い、作図③の「手前の焦点を通る光」がどちらの F を指すのか分からなくなる。
  • 克服のコツ:位置関係で整理する。焦点はレンズの両側に、レンズの中心から同じ距離 f のところにある。作図③で使う焦点は物体と同じ側の F、①で光が集まる焦点は像側の F、と役割で区別する。
  • ミニ例:焦点距離 f=10cm のレンズなら、物体側にも像側にも、レンズから10cmずつ離れた位置に焦点 F がある。

練習問題

問題1(作図)
焦点距離10cmの凸レンズの前、レンズから20cm離れたところ(焦点距離の2倍)に物体を置いた。像はどこに、どんな大きさで、どんな向きにできるか答えなさい。
答えを見る

位置:反対側の、レンズから20cm離れたところ(焦点距離の2倍)。

大きさ:物体と同じ大きさ。

向き:倒立(上下左右が逆)。

種類:実像(スクリーンに映る)。

※ 物体を焦点距離の2倍ちょうどに置いた場合は、反対側の同じ距離に同じ大きさの倒立実像ができる、と覚えておく。

問題2(記述)
実像と虚像のちがいを、それぞれの特徴を3つ以上あげて説明しなさい。
答えを見る

解答例:実像は、レンズを通った光が実際に集まってできる像で、スクリーンに映る。向きは倒立(上下左右が逆)で、物体が焦点より外にあるときにできる。カメラやプロジェクターで使われる。

一方、虚像は光が実際には集まらず、レンズを通った光を逆向きに延長した線が交わる位置に「あるように見える」像で、スクリーンには映らない。向きは正立(上下そのまま)で、物体が焦点より内側にあるときにできる。虫眼鏡で見る大きな像がこれにあたる。

問題3(応用)
虫眼鏡で物を見るとき、物が大きな正立の像として見えるのは、物を焦点のどの位置に置いたときか。また、そのときできる像は実像か虚像か答えなさい。
答えを見る

位置:焦点より 内側(レンズと焦点の間)。

像の種類:虚像。

解説:物体を焦点より内側に置くと、レンズを通った光は広がってしまい、実際には1点に集まらない。しかし、その光を逆向きに延長すると物体側の1点で交わる。そこに像があるように見えるのが虚像で、物体より大きく、正立した姿で見える。これが虫眼鏡で文字が大きく見える理由。

まとめ

  • 凸レンズに 軸と平行な光 が入ると、反対側の 焦点 F に集まる。レンズの中心から焦点までの距離が 焦点距離 f。
  • 作図には 3本の光線 を使う:①軸に平行→焦点を通る、②中心を通る→直進、③焦点を通る→軸に平行。2本の交点が像の位置。
  • 物体が 焦点距離の2倍より遠い = 倒立・縮小の実像/2倍ちょうど = 倒立・等倍の実像/2倍と焦点の間 = 倒立・拡大の実像。
  • 物体が 焦点より内側 = 正立・拡大の 虚像(虫眼鏡の見え方)。スクリーンには映らない。
  • カメラ・プロジェクター・目は、スクリーンや網膜に 実像 を作る装置。虫眼鏡として使う凸レンズでは 虚像 を見ている。

もっと知る ── 発展・実生活(出典つき)

※ 教科書の内容に、信頼できる出典をもとにした発展・実生活・時事の話題を補足しています(教科書そのものではありません)。

わたしたちの目は凸レンズで実像をつくっている実生活

目の中にある水晶体(すいしょうたい)は凸レンズの役割をして、見ているものの倒立した実像を網膜の上につくります。近くを見るときは水晶体を厚くして屈折を強め、遠くを見るときは薄くしてピントを合わせます。教科書のカメラと同じしくみが、自分の目の中で毎日はたらいています。

出典:NHK for School「目のしくみ-中学」

老眼を凸レンズのめがねで助ける発展

年をとると水晶体の弾力が弱まり、近くを見るときに十分厚くなれず、像が網膜の後ろに結ばれてしまいます。これが老眼で、不足した屈折を補うために凸レンズのめがねを使い、像を網膜の上にもどします。一方、近視は逆に光が網膜の手前で集まりすぎるため、光を広げる凹レンズで矯正します。

出典:参天製薬「遠視の矯正」

虫めがねによる「収れん火災」に注意実生活

凸レンズは太陽光を焦点付近の1点に集めるため、虫めがねやガラス玉が窓際にあると、集まった光で紙などが燃え出す「収れん火災」が起こることがあります。意外にも太陽の高度が低く部屋の奥まで日が差し込む冬場に多く発生します。実験で光を集める力は、火をつける危険とも背中合わせだと知っておきましょう。

出典:消費者庁「鏡やガラス玉で起こる『収れん火災』に注意!」

灯台の光を遠くまで届けるフレネルレンズ発展

大きな凸レンズは厚く重くなるため、表面を同心円状のプリズムに分けて薄くしたものがフレネルレンズです。光源を焦点に置くと光が平行な束になって放たれる凸レンズの性質を利用し、灯台の光を遠くまで強く届けてきました。岩手県の魹ヶ埼(とどがさき)灯台では、約75年間使われたフレネルレンズが2025年に取り外されたことが伝えられています。

出典:国立科学博物館 理工電子資料館「女島灯台の2等フレネルレンズ」

スマホのカメラも凸レンズで像を結ぶ実生活

スマートフォンのカメラは、複数の小さな凸レンズで光を集め、イメージセンサーの上に小さな倒立の実像を結ばせて写真にします。被写体がレンズの焦点距離よりずっと遠いため、教科書の場合①と同じく縮小された実像になります。最近のスマホは広角や望遠など複数のレンズを使い分け、いろいろな写り方を実現しています。

出典:ソフトバンクニュース「スマホカメラはなぜ複眼化している?」