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言葉の単位 ── 文章・段落・文・文節・単語

「『今日は晴れです。』を文節に分けなさい」── 国語の文法問題でよく出るこの形式。問題が解けない人の多くは、文節や単語が「何の大きさの言葉なのか」を知らずに戸惑っています。今回は 文章 → 段落 → 文 → 文節 → 単語 という5段階の「言葉の入れ子構造」を整理し、文節の区切り方まで一段くわしく見ていきます。

言葉には「大きさ」の段階がある

1冊の本も、たどっていけば最後は ひと文字ひと文字 に分かれます。文法では、その間にある 5つの段階を区別します。

言葉の単位(大きい→小さい)

  1. 文章(ぶんしょう)── ひとまとまりの内容を伝える全体。本・作文・手紙など。
  2. 段落(だんらく)── 改行と一字下げで区切られた、文章の中のひと区切り。
  3. (ぶん)── 「。」(句点)で区切られた、意味のひとまとまり。
  4. 文節(ぶんせつ)── 文を、不自然にならずに区切れる最小の単位。
  5. 単語(たんご)── 文節をさらに分けた、意味を持つ最小の単位。

大きい順に 「文章 > 段落 > 文 > 文節 > 単語」。テストで聞かれるのは主に 文節と単語 です。

文 ── 「。」で区切る

文の見分けは簡単です。句点(。) で区切られたひとまとまりが1つの文です。

例:3つの文からなる段落

文1今日は朝から雨だった。

文2傘を持って学校へ向かった。

文3校門の前で友だちに会った。

「?」「!」で終わる場合も1文です。会話文の中の「。」も区切りに数えます。

文節 ── 「ネ」で区切れる最小単位

文をさらに細かく区切ったのが 文節です。「文節とは何か」を一文で言うと ── 「不自然にならない範囲で、できるだけ短く区切ったもの」。これだけでは抽象的なので、便利な方法があります。

テクニック
「ネ・サ・ヨ」法 ── 文節の区切り方
区切れそうな場所に 「ね」「さ」「よ」 のどれかを入れて、不自然でなければ、そこは文節の切れ目。
例:「今日は朝から雨だった。」を文節に分ける

試す今日は(ね)/朝から(ね)/雨だった(ね)

結果今日は / 朝から / 雨だった  ── 3文節

つまずきポイント:細かく分けすぎない
  • 「今日/は」「朝/から」のように 助詞だけを切り離さない。「今日は(ね)」「朝から(ね)」は自然だが、「今日(ね)は」は不自然。
  • 文節は 「ね」が自然に入る最小単位。これより細かいのは単語の話。

単語 ── 文節をさらに分ける

文節は 「自立語+付属語」 の組み合わせでできています。これをさらに分けたのが 単語です(自立語・付属語は次の単元でくわしく扱います)。

「今日は朝から雨だった。」を単語に分ける

文節今日は / 朝から / 雨だった

単語今日 / は / 朝 / から / 雨 / だっ / た

「だっ」「た」は別単語。「雨だった」は 雨(名詞)+だっ(助動詞「だ」の活用形)+た(助動詞) の3単語に分かれる。

単語の分け方は活用や品詞の知識が必要になるので、まずは 文節の分け方 をマスターしましょう。

段落と文章

残る2つは大きい単位です。

  • 段落:改行+一字下げで始まる、文章中のひと区切り。説明文では「話題」、物語では「場面」が変わるところで切れる。
  • 文章:段落の集まり。1編の作文・1篇の小説・1通の手紙など、内容としてひとまとまりのもの。

テストで「この文章のテーマは?」と聞かれたら、文章全体を見て答えます。「第3段落の役割は?」と聞かれたら、その段落だけを見ます。単位を意識すると、設問の範囲が見えてきます。

5段階を1枚で整理

単位 何で区切る 例(「今日は朝から雨だった。」)
文章内容のまとまり作文全体
段落改行+一字下げ第1段落(など)
句点「。」「今日は朝から雨だった。」
文節「ね」が入る最小今日は/朝から/雨だった(3文節)
単語意味を持つ最小今日/は/朝/から/雨/だっ/た(7単語)

教科書で確認した判定手順

  • は句点で終わるまとまり。ただし会話文の中の句点も文として数える問題がある。
  • 文節は「ネ」「サ」を入れても不自然でない切れ目で考える。付属語だけを独立させない。
  • 単語は文節をさらに細かく分けた単位。助詞・助動詞も一語として数える。
つまずき:文節と単語を同じにしない
  • 「読みました」は一文節だが、「読み/まし/た」の三語に分けられる。
  • 単語数を数えるときは、文節ごとに「中心の自立語」と「後ろの付属語」を分解する。

練習問題

問題1(文の数)
次の段落に文はいくつあるか答えなさい。

「朝起きると、雨が降っていた。母は『傘を持っていきなさい。』と言った。私は黄色い長靴をはいて、玄関を出た。」

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3つ

  • ① 朝起きると、雨が降っていた。
  • ② 母は『傘を持っていきなさい。』と言った。
  • ③ 私は黄色い長靴をはいて、玄関を出た。

会話文の中の「。」は数えず、最後の地の文の「。」で1文と数える。

問題2(文節の数)
次の文を文節に分け、文節の数を答えなさい。
  1. 父は毎朝コーヒーを飲む。
  2. 白い犬が公園を走っている。
  3. 私は妹と図書館へ行った。
答えを見る

(1) 父は/毎朝/コーヒーを/飲む。── 4文節

(2) 白い/犬が/公園を/走って/いる。── 5文節

「走っている」は「走って(ね)/いる(ね)」と「ね」が入るので2文節。

(3) 私は/妹と/図書館へ/行った。── 4文節

問題3(単語の数)
「私は本を読む。」を単語に分け、数を答えなさい。
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私 / は / 本 / を / 読む ── 5単語

「は」「を」は助詞で、それぞれ別の単語。「読む」は1単語(動詞の終止形)。

問題4(区切りの誤り)
「春の/風が/心地よく/吹いている。」── この文節分けに誤りがあるか考えなさい。
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「吹いている」が正しくは2文節。「吹いて/いる」と区切れる(「吹いて(ね)」「いる(ね)」が自然)。

正解:春の/風が/心地よく/吹いて/いる。── 5文節

まとめ

  • 言葉の単位は大きい順に 文章 > 段落 > 文 > 文節 > 単語
  • は「。」で区切る。会話文の中の「。」は数えない。
  • 文節「ネ・サ・ヨ」法 で見つける。区切れそうな場所に「ね」を入れて自然なら、そこが文節の切れ目。
  • 文節は 細かく分けすぎない。助詞だけを切り離してはいけない。
  • 単語は文節をさらに分けた、意味を持つ最小の単位。助詞・助動詞も別単語。