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正負の数の減法 ── 「ひき算は符号を変えてたし算」

「(+5) − (−3)」── プラスの数からマイナスの数を引くと、なぜ答えが大きくなるのか。中学のひき算は最初混乱しがちですが、減法を加法になおすと前回のたし算だけで計算できます。「ひく数の符号を変えてたす」理由まで押さえましょう。

新ルール:減法は加法に直す

減法のルール
ひく数の符号を反対にして、たし算にする

a − b = a + (−b)

具体的には:

  • +□ を引く → −□ を足す に書き換え
  • −□ を引く → +□ を足す に書き換え

つまり 減法専用の複雑な計算を作る必要はありません。「ひき算 → ひく数の符号を変える → たし算」というワンステップで、前回の加法に持ち込めます。

減法は「差」を求める計算

小学校のひき算 5−3 は、「何に3をたすと5になるか」を求める計算とも考えられます。

5−3 を加法から見る

□ + 3 = 5

この □ に入る数が 5−3 の答え。

だから 5−3 = 2。

正負の数でも同じです。たとえば (+5)−(+3) は、□+(+3)=+5 の □ を求める計算です。+3 と逆向きで同じ大きさの移動は −3 なので、□ は (+5)+(−3) で求められます。

減法の意味
  • a−b は「bをたすとaになる数」を求める計算。
  • そのため、bを打ち消すには bと反対の符号の数を使う。
  • だから「bを引く」は「−bを足す」と同じになる。

具体例で見る

例1:(+5) − (+3)

ひく数 +3 の符号を反対にして −3、減法を加法に変える

  = (+5) + (−3)

 異符号の加法、絶対値の差5−3=2、符号は+

答え:+2 (小学校のひき算と同じ結果)

例2:(+3) − (+5)

ひく数 +5 の符号を反対にして −5

  = (+3) + (−5)

 異符号の加法、絶対値の差5−3=2、符号は−

答え:−2 (小さい数から大きい数を引けるように!)

例3:(+5) − (−3) ── マイナスを引く

ひく数 −3 の符号を反対にして +3

  = (+5) + (+3)

 同符号の加法、絶対値の和5+3=8、符号は+

答え:+8 (負の数を引くと「増える」!)

例4:(−4) − (−7)

ひく数 −7 の符号を反対にして +7

  = (−4) + (+7)

 異符号、絶対値の差7−4=3、符号は+(+7のほうが絶対値大)

答え:+3

「マイナスを引くと増える」のイメージ

例3の (+5) − (−3) = +8 は、初見だと違和感があるかもしれません。「マイナスを引くのに、なぜ大きくなる?」と。

「マイナスを引く」=「プラスを足す」 (+2) − (−3) は、□ + (−3) = +2 の □ を求める計算 0 +1 +2 +3 +4 +5 −3を足すと+2になる だから□は +5。+2−(−3)=+5
図1:マイナスを引くと増える理由

つまり「引き算 = 反対の向きの数を足す」と読み替えると、ピタッとはまります。

  • +3 を「引く」= −3 を「足す」
  • −3 を「引く」= +3 を「足す」 ← ここがポイント
つまずきポイント
  • 符号を変えるのは「引かれる方ではなく、引く方」。 (+5) − (−3) なら、−3 のほうの符号を変えて +3 にする。+5 はそのまま。
  • たし算に直してから計算する:いきなり暗算せず、「引く → 符号を反対にして足す」と1行書くと間違いにくい。
  • 0 を引く:a − 0 = a(変わらない)/0 から引く:0 − a = −a(符号が逆になる)

練習:ひき算を加法に書き換える

慣れるまでは、計算する前に 必ず加法のかたちに書き換えるのがおすすめです。

(+8) − (+3) = (+8) + (−3) = +5

(+8) − (−3) = (+8) + (+3) = +11

(−8) − (+3) = (−8) + (−3) = −11

(−8) − (−3) = (−8) + (+3) = −5

練習問題

問題1(基本)
次の計算をしなさい。減法を加法に直してから計算するとよい。
  1. (+7) − (+4)
  2. (+3) − (+9)
  3. (+5) − (−2)
  4. (−6) − (+4)
  5. (−7) − (−10)
答えを見る

(1) (+7)+(−4) = +3 → +3

(2) (+3)+(−9) = −6 → −6

(3) (+5)+(+2) = +7 → +7(マイナスを引くと増える)

(4) (−6)+(−4) = −10 → −10

(5) (−7)+(+10) = +3 → +3

問題2(0 がからむ)
次の計算をしなさい。
  1. 0 − (+5)
  2. 0 − (−5)
  3. (−8) − 0
答えを見る

(1) 0 + (−5) = −5

(2) 0 + (+5) = +5

(3) (−8) + 0 = −8(変化なし)

問題3(□で考える)
次のひき算を、「□ + ひく数 = 引かれる数」の形で考えて答えなさい。
  1. (+6) − (+2)
  2. (+2) − (−4)
  3. (−3) − (+5)
答えを見る

(1) □+(+2)=+6。□=(+6)+(−2)=+4

(2) □+(−4)=+2。□=(+2)+(+4)=+6

(3) □+(+5)=−3。□=(−3)+(−5)=−8

問題4(文章題)
気温が +3℃ の状態から、−5℃ まで下がった。気温の変化(下がった分)は何℃か。
答えを見る

「最後 − 最初」で変化を求める:(−5) − (+3) = (−5) + (−3) = −8

答え:気温は8℃下がった(変化は −8℃)。

※ 「下がった」と聞かれたら、変化の絶対値8℃でも答えとして正しい。

まとめ

  • 減法のルール:ひく数の符号を反対にして、加法に直す(a − b = a + (−b))。
  • 減法の結果は 。a−b は「bをたすとaになる数」を求める計算。
  • これだけで、すべての減法は前回学んだ加法のルールで解ける。
  • マイナスを引くとプラスを足すと同じ ── 結果は増える。
  • 慣れるまでは、計算前に必ず「加法のかたち」に書き換えてから進める。