中学生の学習ノート教科書をもう一段くわしく

商の表し方 ── ÷ を分数にする

前回は積(かけ算)の書き方でした。今回は 商(わり算)。文字式では ÷ を使わず、分数で書くのが基本ルール。これで、これからの計算(特に約分や通分)が一気にラクになります。

÷ も省略する:分数のかたちで書く

商の書き方
÷ は使わず分数で

a ÷ b = a

           b

分数のかたち(分子÷分母)にすれば、÷ を書かないのが文字式の基本。なお、割る数は 0ではない数 として考えます。

分数の書き方の例

商の書き方の例 元の式 分数で書く 説明 x ÷ 5 x 5 分子に割られる数 a ÷ b a b b は 0 でない数 3x ÷ 4 3x 4 係数つきもそのまま分子に
図1:÷ は分数に置き換える

横線の書き方

分数を表すとき、教科書では 横線(分数線)を使います:

  • x
    5
     ← 中学・高校・教科書のスタンダード
  • x/5 ← この記事のような横書きでよく使う書き方(電卓やプログラミングと同じ)

意味はどちらも同じ。ノートに書くときは 横線(分数線)の方を使ってください。

係数つきの分数:2通りの書き方

例えば「x ÷ 3 = x/3」を見てみると:

  • (1/3)x ── 係数を分数として前に
  • x/3 ── 全体を分数で

どちらも同じ意味(係数 1/3 の文字式)。教科書ではどちらの書き方も出てくるので両方OKです。

分数係数の例

x ÷ 4 = x/4 = (1/4)x

y ÷ 2 = y/2 = (1/2)y

a ÷ 7 = a/7 = (1/7)a

かけ算とわり算の混じった式

1つの式に × と ÷ が両方あるときも、ルール通りに変換します。

混合した式の書き換え

例1:a × 3 ÷ 2

  = 3a ÷ 2 (× を省略)

  = 3a/2(÷ を分数に)

例2:x × y ÷ z

  = xy ÷ z

  = xy/z

例3:x ÷ 3 × y

  = (x/3) × y

  = xy/3(分子と分母に分ける)

つまずきポイント
  • ÷ のあとは 分母に。割る数と割られる数を逆にしないように。
  • 分母になる文字は、あとで値を代入するとき 0になってはいけない
  • 左から順に計算:x × 6 ÷ 3 = 6x ÷ 3 = 2x。 ÷ 3 を先にしてはダメ。
  • カッコがあれば中を先に:x ÷ (a + b) = x/(a+b) ← 分母にカッコをつける必要がある。

身近な数量を文字式で表す

÷ を使う場面の代表例:

  • 1個 a 円のリンゴを 5人で割り勘 → 1人あたり a/5 円( = a÷5 )
  • x km を時速 60 km で進む → かかる時間 x/60 時間
  • 長方形の面積 S、横の長さ b → 縦の長さ S/b

これらはすべて、これからの章で何度も登場します。

練習問題

問題1(基本)
次の式を、文字式の表し方にしたがって分数で書き直しなさい。
  1. x ÷ 7
  2. a ÷ b
  3. 5y ÷ 2
  4. (a + b) ÷ 3
答えを見る

(1) x/7 (2) a/b (3) 5y/2 (4) (a+b)/3 ※カッコは残す

問題2(混合)
次の式を、文字式の表し方で書き直しなさい。
  1. a × 3 ÷ 4
  2. x × y ÷ 5
  3. x ÷ 2 × 3
  4. 2 × a × b ÷ c
答えを見る

(1) 3a/4 (2) xy/5 (3) (x/2)×3 = 3x/2 (4) 2ab/c

問題3(数量を文字で)
次の数量を、文字式の表し方で書きなさい。
  1. x 円を 5人で等しく分けたときの1人あたりの金額
  2. a km の道のりを 3 時間で進むときの時速(km/時)
  3. 底辺が a cm、面積が S cm² の三角形の高さ
答えを見る

(1) x/5(円)

(2) 速さ = 道のり ÷ 時間 = a/3(km/時)

(3) 三角形の面積 = 底辺×高さ÷2 より、高さ = 2×面積÷底辺 = 2S/a(cm)

まとめ

  • 文字式の商では ÷ を使わず、分数で書く
  • 分数の書き方:分子に割られる数、分母に割る数。
  • 係数つきの分数は2通り:x/3 = (1/3)x。どちらでもOK。
  • × と ÷ が混ざった式は 左から順に処理する。カッコの中身は分母に置くときカッコを残す。