AIといっしょに学ぶ子の伸び方

AIがあると、説明をやさしくしたり、わからない言葉を言いかえたりできます。こうした助けがあると、学ぶハードルが下がることがあります。たとえば、宿題の調べものにAIを使うときや、文章の言いかえを考えるときにも、使い方しだいで学び方は変わります。

でも、そこで止まる子と、そこから伸びる子がいます。

助けをきっかけにできるか

伸びる子は、AIをきっかけにして自分でも動きます。説明を読んだあとにまとめる、例を変える、問題を解いてみる。そうして自分の力にしていきます。

AIの説明を読んだだけで終わると、知った気になってしまいます。

自分の動きで差がつく

AIがあることより、そのあと何をするかで差がつきます。使うことそのものより、使ったあとに手を動かせるかが大事です。

AIといっしょに学ぶ子ほど、自分も動く必要があります。

AIをうまく活かすには、自分で考える力と組み合わせることが大事です。AIを入口にして自分でさらに調べたり考えたりすると、学びはより深く、長く残るものになっていきます。

デジタルこどもBASEでは、AIをただの答え出しではなく、学びを広げる道具として使うことを大切にしています。伸びる子は、その先で自分も動いています。