中学社会｜歴史｜5章開国と近代日本のあゆみ／違い辞典

大日本帝国憲法 ── 教科書頻出の違い 3 ペア

中1社会（歴史）の「大日本帝国憲法」で混同しやすい比較ペアを 3 組、比較表と「なぜ違うか」「混同しやすいポイント」「テスト頻出」までセットで整理しました。

この章の比較ペア（まとめ表）

比較ペア	A	B
大日本帝国憲法と日本国憲法の違い	大日本帝国憲法	日本国憲法
欽定憲法と民定憲法の違い	欽定憲法	民定憲法
貴族院と衆議院の違い	貴族院	衆議院

1. 大日本帝国憲法と日本国憲法の違い

比べる軸	大日本帝国憲法	日本国憲法
制定年	1889年（明治22年）発布	1946年公布・1947年施行
制定の形	欽定憲法（天皇が定めて国民にあたえる）	民定憲法（国民が定める）
主権	天皇主権（万世一系ノ天皇之ヲ統治ス）	国民主権
天皇の地位	統治権の総攬者・神聖不可侵	日本国・国民統合の象徴
国民の権利	「臣民の権利」として法律の範囲内で保障	侵すことのできない永久の基本的人権
議会のしくみ	帝国議会（衆議院＋貴族院）	国会（衆議院＋参議院）
軍隊	天皇が陸海軍を統帥（とうすい）・兵役義務あり	戦争放棄・戦力不保持（第9条）

なぜこの違いが生まれたのか

明治政府は天皇を中心とする近代国家を急いで作り、欧米から立憲国家として認められて不平等条約を改正することを目的にした。そのため君主権の強いプロイセン憲法を手本にした欽定憲法を制定した。戦後は敗戦と民主化のなかで、国民主権と基本的人権を柱とする日本国憲法に作り変えられた。

混同しやすいポイント

「臣民の権利」と「基本的人権」を同じものと考えてはいけない。明治憲法の権利は「法律の範囲内」で制限できたが、日本国憲法の人権は法律でも侵せない。

テストでの聞かれ方

「主権の所在」と「国民の権利の保障の仕方」の2点から両憲法の違いを説明させる記述問題が定番。「法律の範囲内」「永久不可侵」というキーワードを必ず使えるようにしておく。

2. 欽定憲法と民定憲法の違い

比べる軸	欽定憲法	民定憲法
定める主体	君主（天皇・皇帝）	国民の代表（議会など）
考え方	君主から国民にあたえる形	国民が議論して制定する形
主権の置き方	君主主権になりやすい	国民主権が原則
代表例	大日本帝国憲法・プロイセン憲法	アメリカ憲法・フランス憲法・日本国憲法
改正のしやすさ	国民の議論で変えにくい	国民の手で改正できる
ねらい	天皇中心の国家体制を固める	国民の自由と権利を守る

なぜこの違いが生まれたのか

明治政府は自由民権運動の高まりを受けつつも、国民が主導で作る憲法ではなく天皇から国民への「贈り物」の形にした。こうすることで、国民の議論で簡単に憲法を変えられないようにし、天皇中心の国家体制を安定させようとしたためである。

混同しやすいポイント

「欽定」を「禁止」と読み間違えやすい。読みはきんてい。また、「国民にあたえる＝国民のための憲法」と勘違いしやすいが、実態は君主主権を強めるための形式である。

テストでの聞かれ方

「大日本帝国憲法はどんな形で制定されたか」「欽定憲法と民定憲法の違いを説明しなさい」という用語・記述問題で頻出。対義語セットとして覚える。

3. 貴族院と衆議院の違い

比べる軸	貴族院	衆議院
選び方	選挙ではない（皇族・華族・天皇任命）	選挙で選ばれる
議員の出身	皇族・華族・高額納税者・勅選議員	国民（有権者）の代表
任期	終身の議員と任期つきの議員が混在（おおむね7年）	任期4年（解散で短くなることもある）
民意の反映	国民の意思は直接届きにくい	選挙で民意が反映される
役割	衆議院の行きすぎをおさえる	予算・法律案の議論の中心
戦後どうなったか	廃止され、参議院に置きかわる	戦後も国会の衆議院として続く

なぜこの違いが生まれたのか

明治憲法は議会政治を始めつつも、国民の意見だけで政治が動くのを避けたかった。そこで衆議院に選挙で選ばれた議員を置く一方、貴族院に皇族・華族らを置くことでバランスを取り、天皇中心の体制を支えるしくみにした。

混同しやすいポイント

「衆議院も貴族院も選挙で選ばれた」と思い込みやすいが、選挙で選ばれたのは衆議院だけ。また、貴族院と現在の参議院を同じものと考えるのも誤り。

テストでの聞かれ方

「帝国議会の二院の名前と、それぞれの議員の選び方を答えなさい」という用語・記述問題が頻出。表で比較させる出題も多い。

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出典・最終更新

出典基盤：教科書（社会）の核となる事実と概念データに基づく整理。
編集方針：教科書頻出の混同ペアを、比較表と背景説明、混同ポイント、テストでの問われ方までセットで提示しています。
最終更新：2026-06-27