音の性質を解く・整理する5ステップ

各ステップをクリックすると詳しい説明と例が開きます。

ステップ 1：ステップ1: 音源と伝わる物質を確認する

まず「何がふるえているか（音源）」と「何を通って伝わっているか（物質）」をセットでとらえます。太鼓なら革、声ならのどの声帯、ギターなら弦が振動しています。空気・水・金属などの物質がないと音は伝わらず、真空中では音は伝わりません。

例題：ビンの中で鳴る鐘の空気を抜くと音が小さくなる→音を伝える空気が減ったから。宇宙の爆発音が聞こえないのも同じ理由。

ステップ 2：ステップ2: 距離・速さ・時間の公式を選ぶ

音速の計算は中1の基本公式「距離＝速さ×時間」を使います。求めたいものに合わせて、距離なら掛け算、時間なら「距離÷速さ」、速さなら「距離÷時間」と式を選びましょう。空気中の音速は約340m/秒で必ず単位（m、秒）をそろえます。

例題：花火が見えて3秒後にドーン→距離＝340×3＝1020m。1700m先の雷の音は1700÷340＝5秒後に届く。

ステップ 3：ステップ3: 音の3要素を波形で見分ける

オシロスコープの波形では、縦＝振幅（大きさ）、横の細かさ＝振動数（高さ）、波の形＝音色と読み取ります。大きい音は縦に長い波、高い音は1秒間の山の数が多い波、音色のちがいはギザギザ具合のちがいで現れます。

例題：ピアノとバイオリンで同じ「ド」をひく→高さ（振動数）も大きさ（振幅）も同じでも、波の形がちがうので別の音に聞こえる。

ステップ 4：ステップ4: 弦の条件と音の高さを結びつける

弦楽器の問題は「短く・細く・強く張ると振動数がふえて高い音になる」が基本です。記述では「何が変わって→音がどう変わるか」を、原因（振幅／振動数）と結果（大きさ／高さ）の順で書くと得点しやすくなります。

例題：ギターの弦を強くはじく→振幅が大きくなり音が大きくなる。細い弦に変える→振動数が多くなり音が高くなる。

ステップ 5：ステップ5: 単位と可聴範囲を最後に確認する

答えを書く前に単位を見直します。振動数はHz（ヘルツ）、音の大きさはdB（デシベル）、距離はmやkm。人間の可聴範囲は約20Hz〜20000Hz（20kHz）で、これを超えると超音波です。記号と数値範囲はそのまま出題されます。

例題：「音の高さの単位は？」→ヘルツ（Hz）。「可聴範囲は？」→約20Hz〜20000Hz。

これだけは覚える

音は物体の振動が物質を伝わる現象。大きさ＝振幅、高さ＝振動数（Hz）、音色＝波形。空気中の音速は約340m/秒、距離＝速さ×時間。真空中では音は伝わらない。

「大きい音＝高い音」と混同するのが最大のつまずき。大きさは振幅、高さは振動数で別物です。また光と音の速さを同じに扱うミスもNG。光はほぼ瞬時、音は340m/秒で遅れて届くので雷の距離計算に使えます。