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地形図の読み方 ── みんなが間違える 3 つの誤答

中2社会(地理)の「地形図の読み方」で、中学生がよく間違える誤答を 3 パターンにまとめました。なぜ間違えるか・どう直すかをセットで整理しているので、テスト前の見直しや、つまずいた時の戻り口に使えます。

この章で間違えやすい 3 パターン

誤答パターン 1
  • ❌ よくある誤答:4cm×25000=100,000mと答える
  • 💡 ここがちがう:計算結果はcmのまま。100,000mではなく100,000cmで、そこからさらに単位変換が必要。
  • ✅ 正しい理解:実際の距離=地図上の長さ×縮尺の分母。4cm×25000=100,000cm=1,000m=1km。cm→mは100で割る。
誤答パターン 2
  • ❌ よくある誤答:等高線の本数が多い場所を急な斜面と判断する
  • 💡 ここがちがう:判断するのは本数ではなく間隔(線と線の距離)。同じ本数でも間隔が広ければゆるやかな場合がある。
  • ✅ 正しい理解:等高線の間隔がせまいところは傾斜が急、間隔が広いところは傾斜がゆるやか。
誤答パターン 3
  • ❌ よくある誤答:尾根は等高線が山頂側にへこみ、谷はふもと側に張り出すと覚える
  • 💡 ここがちがう:説明が逆。尾根はふもと側(低い方)に張り出す、谷は山頂側(高い方)にへこむ。
  • ✅ 正しい理解:「谷はへこむ・尾根は出る」と覚え、水が集まるのは谷、水を分けるのは尾根と結びつける。

なぜ間違えやすいのか

縮尺の単位変換・等高線の間隔と傾斜・尾根と谷の張り出し方は、いずれも数字や見た目が似ているため、計算の途中や図の見方を1段階抜かして覚えてしまいやすい。

自分でチェック ── 診断問い

この章の核を1問で確認

Q. 2万5千分1地形図で地図上の長さが5cmのとき、実際の距離は何kmになる?

やってみよう:5cm×25000を計算し、cm→m→kmの順に単位変換して答えを出そう。

つまずいたらここに戻ろう

この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。

もっとくわしく

出典・最終更新

  • 出典基盤:教科書準拠の誤答診断データ(中2社会・地理)
  • 編集方針:教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
  • 最終更新:2026-08-14