この教科の進め方
社会は、用語を単体で覚えるより、場所、時代、制度、人々の生活を結びつけると忘れにくくなります。地図と年表を行き来しながら整理します。
- 日本の各地方を、自然、産業、交通、人口の視点で比較する。
- 江戸時代は、幕藩体制、鎖国、産業、改革を構造で見る。
- 幕末から明治は、開国、近代化、外交をつなげる。
- 戦前までの流れは、国内政治と国際関係を並べて読む。
記事数
7記事。日本の7地方を、自然・産業・都市・交通・人口の視点で整理しています。
先に見るところ
章の最初の記事で考え方をつかみ、問題集で使えるか確認します。
次につながるところ
中3社会では、公民と戦後史に進みます。中2の近代史が、憲法・政治・経済を理解する背景になります。
つまずきやすいポイント
- 地方名を覚えても、なぜその産業が発達したかを説明できない。
- 江戸の改革を人名だけで覚え、目的と結果を混同する。
- 明治以降の条約改正、戦争、産業化の順序があいまいになる。
地理(日本の地方) ── 中2
7記事 7地方北海道〜九州・沖縄まで7地方の特色。
使い方
- 最初から順番に読むだけでなく、学校で進んでいる章から開いても使えます。
- 「わかったつもり」になりやすい単元は、章末問題集まで解いて確認してください。
- 前提があやしいと感じたら、同じ教科の1つ前の章へ戻るのが近道です。
