11章問題集（50問）── 評論文の読解｜中2国語｜中学生の学習ノート

Question 1

あるテーマについて、筆者が意見・主張を論理的に述べる文章を何というか。

Accepted Answer

評論文（評論） ── 評論文は筆者の意見・主張を論理的に展開する文章である。

Question 2

接続語「しかし」の役割を答えよ。

Accepted Answer

逆接 ── 「しかし」は前と反対の内容をつなぐ逆接の接続語である。

Question 3

接続語「たとえば」の役割を答えよ。

Accepted Answer

例示 ── 「たとえば」は前の内容の具体例を示す例示の接続語である。

Question 4

接続語「つまり」の役割を答えよ。

Accepted Answer

要約・言いかえ ── 「つまり」は前の内容の要点をまとめて言いかえる接続語である。

Question 5

接続語「だから」の役割を答えよ。

Accepted Answer

順接 ── 「だから」は前の内容を理由として結論につなぐ順接の接続語である。

Question 6

接続語「また」の役割を答えよ。

Accepted Answer

並列・追加 ── 「また」は同じ方向の内容を付け加える並列・追加の接続語である。

Question 7

接続語「なぜなら」の役割を答えよ。

Accepted Answer

理由 ── 「なぜなら」は前の内容の理由・根拠を説明する接続語である。

Question 8

接続語「ところで」の役割を答えよ。

Accepted Answer

転換 ── 「ところで」は話題を変える転換の接続語である。

Question 9

「これ・それ・あれ・このような」などの、内容を指し示す言葉を何というか。

Accepted Answer

指示語 ── 指示語は前に出た内容を指し示す言葉である。

Question 10

評論文の論理的な構成の基本「序論→本論→（　）」の（　）に入る語を答えよ。

Accepted Answer

結論 ── 評論文は序論・本論・結論の三段構成が基本である。

Question 11

評論文の三段構成のうち、話題の提示や問題提起を行うのはどの部分か。

Accepted Answer

序論 ── 序論では話題を示し問題提起を行う。

Question 12

評論文の三段構成のうち、論証・具体例・対比が示されるのはどの部分か。

Accepted Answer

本論 ── 本論では具体例や対比を用いて主張を論証する。

Question 13

評論文で「筆者の主張」が来やすいのは、逆接の接続語の前か後か。

Accepted Answer

後 ── 逆接「しかし」の後には筆者の本当の主張が来やすい。

Question 14

評論文は感想文ではない。設問で問われるのは自分の意見か、本文中の筆者の主張か。

Accepted Answer

本文中の筆者の主張 ── 評論文では自分の感想ではなく本文の筆者の主張を答える。

Question 15

「読書は心を豊かにする」のような抽象的な意見を、具体例に対して何というか。

Accepted Answer

主張 ── 抽象的・一般的な意見は主張にあたる。

Question 16

「Aさんは月に5冊本を読んだ」のような個別の事実を何というか。

Accepted Answer

具体例 ── 個別の事実は具体例にあたる。

Question 17

接続語「すなわち」の役割を答えよ。

Accepted Answer

要約・言いかえ ── 「すなわち」は前の内容を言いかえる接続語である。

Question 18

接続語「あるいは」の役割を答えよ。

Accepted Answer

選択 ── 「あるいは」は二つの選択肢を示す選択の接続語である。

Question 19

対比を表す言葉「一方」「他方」「逆に」のほかに、「これに（　）して」がある。（　）に入る語を答えよ。

Accepted Answer

対 ── 「これに対して」は対比を示す表現である。

Question 20

評論文の読解で、筆者の主張を支えるために示される、抽象的な内容ではない個別の事実を何というか。

Accepted Answer

具体例 ── 具体例は抽象的な主張を支える材料である。

Question 21

接続語「したがって」「ゆえに」がつなぐ、後ろに来る内容は何か。

Accepted Answer

結論 ── 順接の接続語の後には前を受けた結論が来る。

Question 22

評論文の読み方の5ステップで、最初の段落でまず特定すべきものは何か。

Accepted Answer

話題（テーマ） ── まず最初の段落で話題を特定する。

Question 23

「現代社会ではデジタル機器が普及している。これは便利な一方で集中力低下も招いている」の「これ」が指す内容を答えよ。

Accepted Answer

デジタル機器の普及（デジタル機器が普及していること） ── 指示語「これ」は直前の「デジタル機器が普及している」を指す。

Question 24

「確かに、Aは便利だ。しかし、Aには問題もある」で、筆者の主張に近いのはどちらの文か。

Accepted Answer

Aには問題もある ── 逆接「しかし」の後ろが筆者の主張になる。

Question 25

次のうち具体例はどれか。(1)読書は心を豊かにする (2)友人Aさんは月に5冊読み語彙が増えた (3)人は本を読むことで成長する

Accepted Answer

(2) ── (2)は個別の事実であり具体例にあたる。

Question 26

指示語の指す内容は、多くの場合その指示語の前にあるか後にあるか。

Accepted Answer

前 ── 指示語の指す内容は多くは直前の文や段落にある。

Question 27

指示語問題で、指示語をその指す言葉に置き換えて読んだとき、何が成り立てば正しいといえるか。

Accepted Answer

自然に読める（意味が通る）こと ── 置き換えて自然に読めれば指示内容が正しい。

Question 28

「たとえば」「具体的には」の後ろに来るのは、主張か具体例か。

Accepted Answer

具体例 ── 例示の語の後ろには具体例が来る。

Question 29

「つまり」「要するに」の後ろに来るのは、主張か具体例か。

Accepted Answer

主張 ── 言いかえ・要約の語の後ろには抽象的な主張が来る。

Question 30

評論文で最も注目すべき接続語の種類を、役割名で答えよ。

Accepted Answer

逆接 ── 逆接の後に筆者の主張が来やすいため最重要とされる。

Question 31

「一見、〜と思われる。しかし、実は〜である」という文では、筆者が本当に言いたいのは「しかし」の前後どちらか。

Accepted Answer

後 ── 逆接の後に筆者の本当の主張が示される。

Question 32

評論文で「A と B」を比べる構成を何というか。

Accepted Answer

対比 ── 二つの事物を比べる構成を対比という。

Question 33

対比の文章を読むとき、二つを表で整理するほかに、筆者がどちらに肯定的かを見ることが大切である。これは何を読み取るためか。

Accepted Answer

筆者の主張（立場） ── どちらに肯定的かを見ることで筆者の主張がわかる。

Question 34

評論文の要約をするとき、削るべきものは具体例か主張か。

Accepted Answer

具体例 ── 要約では具体例を削り抽象的な主張を残す。

Question 35

「確かに〜だが、〜」という形で、想定される異論にあらかじめ答える段落を何への対応というか。

Accepted Answer

反論（への対応） ── 「確かに〜だが」は反論への対応を示す表現である。

Question 36

接続語「さらに」「しかも」の役割を答えよ。

Accepted Answer

並列・追加 ── 同じ方向の情報を付け加える並列・追加である。

Question 37

接続語「というのは」の役割を答えよ。

Accepted Answer

理由 ── 「というのは」は理由・根拠を説明する接続語である。

Question 38

評論文の主張は、本文のどの部分にあることが多いか。結論部のほかに一つ答えよ。

Accepted Answer

逆接の後 ── 主張は結論部や逆接の後、要約表現の後に多い。

Question 39

記述答案では、問いに直接答える部分と何を分けて書くとよいか。

Accepted Answer

根拠 ── 答えと根拠を分けて書くと整理された答案になる。

Question 40

心情や筆者の考えを説明するときは、何を根拠にして答えるべきか。

Accepted Answer

本文中の表現（記述） ── 本文中の表現を根拠にして説明する。

Question 41

「最後の段落だけ読めばよい」という読み方が不十分なのはなぜか、一言で答えよ。

Accepted Answer

根拠や対比の流れも確認する必要があるから ── 主張は根拠や対比とあわせて読まなければ正確に捉えられない。

Question 42

具体例をそのまま筆者の主張と考えると、要旨の答えはどうなりやすいか。

Accepted Answer

狭くなりすぎる ── 具体例を主張とすると要旨が個別的で狭くなる。

Question 43

指示語の指す内容は直前の文だけとは限らない。ほかにどの範囲を受けることがあるか。

Accepted Answer

段落（全体） ── 指示語は段落全体を受けることもあるため文脈確認が必要。

Question 44

評論文の代表的な誤解として挙げられている、答案でやってはいけないことを一言で答えよ。

Accepted Answer

自分の感想だけで答え、本文の根拠を示さないこと ── 本文の根拠を示さず感想だけで答えるのは誤りである。

Question 45

「一般的にはこう考えられる。しかし〜」という構成で、最初の段落の内容をそのまま筆者の主張と思い込むのはなぜ誤りか。

Accepted Answer

逆接の後に筆者の本当の主張があるから ── 逆接の後にこそ筆者の主張が示されるため最初の段落は主張ではない。

Question 46

設問が具体例そのものを問う場合、答案に具体例を入れるべきか入れないべきか。

Accepted Answer

入れる ── 例を問う設問では具体例を答えに入れる。

Question 47

要旨を問われたとき、具体例はどう扱って答えるのがよいか。

Accepted Answer

一般化して（抽象的な主張に直して）答える ── 要旨では具体例を一般化して主張として答える。

Question 48

「人々は便利さを求める。だから新しい機器が次々と生まれる」の二文の論理関係を、接続語の役割名で答えよ。

Accepted Answer

順接（理由と結論） ── 「だから」は前を理由に結論を導く順接である。

Question 49

「都会の生活は便利だ。一方、自然との触れ合いは少ない」の二文の論理関係を一言で答えよ。

Accepted Answer

対比 ── 「一方」は二つの内容を比べる対比を示す。

Question 50

評論文を段落ごとに読むとき、各段落について何を意識して読むとよいか。

Accepted Answer

その段落の役割（何について何を述べているか） ── 導入・具体例・主張など各段落の役割を意識して読む。

11章評論文の読解 ── 50問問題集

基本（20問）

標準（20問）

応用（10問）

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