この章で間違えやすい 3 パターン
誤答パターン 1
- ❌ よくある誤答：北風とは、北へ向かって吹く風のことだと考える。
- 💡 ここがちがう：風向は「風が吹いてくる方向」で表すという決まりを逆にとらえている。北風は北から吹いてくる風なので、向かう先は南である。
- ✅ 正しい理解：北風は北から吹いてきて南へ向かう風であり、風向はふいてくる方向で表す。
誤答パターン 2
- ❌ よくある誤答：山の上は気圧が低いので、低気圧になっていると考える。
- 💡 ここがちがう：「気圧が低い＝低気圧」と混同している。高気圧・低気圧は同じ高度で周りと比べたときの高い・低いを指す言葉であり、標高による気圧低下とは別の話である。
- ✅ 正しい理解：山の上で気圧が低いのは、上にある空気の量が少ないためであり、天気図でいう低気圧とは意味がちがう。
誤答パターン 3
- ❌ よくある誤答：湿度が等しければ、含まれる水蒸気量も等しいと考える。
- 💡 ここがちがう：湿度は「飽和水蒸気量に対する割合」であることを見落とし、湿度＝水蒸気量だと思い込んでいる。気温によって飽和水蒸気量が変わるため、同じ湿度でも水蒸気量は変わる。
- ✅ 正しい理解：気温が高いほど飽和水蒸気量が大きいので、同じ60％の湿度でも、実際の水蒸気量は気温が高いほうが多い。
なぜ間違えやすいのか
観察結果、条件、考察、結論を分けずに、用語だけで判断している。
自分でチェック ── 診断問い
この章の核を1問で確認
Q. 気象観測で、実験や観察から直接わかる結果と、そこから考える結論は何が違う？
やってみよう：気象観測について、実験の目的・結果・結論を一文ずつ分けて説明しよう。
つまずいたらここに戻ろう
この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。
もっとくわしく
出典・最終更新
- 出典基盤：教科書準拠の誤答診断データ（中2理科）
- 編集方針：教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
- 最終更新：2026-06-26