7章 現代散文（評論文と随筆） ── 50問問題集

論理的に主張を伝えることを目的とした文章の種類を何というか。

個人の感想や経験を自由に述べる文章の種類を何というか。

接続語「しかし」の役割を答えよ。

接続語「たとえば」の役割を答えよ。

接続語「つまり」の役割を答えよ。

接続語「また」の役割を答えよ。

接続語「だから」の役割を答えよ。

「これ・それ・あれ・どれ」のように物事を指し示す語を何というか。

文章の中心的な内容、すなわち筆者が最も伝えたいことを何というか。

次の文章は評論文か随筆か。「現代日本人の労働観について」

次の文章は評論文か随筆か。「私の朝の散歩について」

評論文の典型的な展開を「主張・根拠・結論」を使って順に答えよ。

随筆の典型的な展開を「体験」を含めて答えよ。

話題や問題提起を述べる、文章の最初の段落を何というか。

根拠・論証・例示を述べる中間の段落を何というか。

筆者の主張をまとめて述べる、文章の最後の段落を何というか。

随筆で、筆者の考えの核心を表す重要な一文を何というか。

評論文と随筆のうち、客観的・論理的な性格を持つのはどちらか。

評論文と随筆のうち、主観的・感性的な性格を持つのはどちらか。

接続語「要するに」の役割を答えよ。

逆接の接続語「しかし」の直後には、多くの場合何が来るか。

「一見〜だ。しかし、実は〜である」という構成で、筆者が本当に言いたいのは前半と後半のどちらか。

指示語「これ」が指す内容は、多くの場合本文のどこにあるか。

評論文を要約するとき、具体例は原則どう扱うのがよいか。

要約で具体例を削った後、本文に残すべきものは何か。

「日本人は集団主義だ」と「電車では静かにする」のうち、筆者の主張に当たるのはどちらか。

筆者の主張と具体例を区別する手がかりとして、主張は抽象的・具体例は何的か。

対比を読み取る際の手がかりとなる「一方」「これに対して」「逆に」のような語をまとめて何の語というか。

対比構造が出てきたとき、AとBの違いを整理した上で確認すべきことは何か。

500字程度の評論文は、おおよそ何字程度に要約するのが目安か。

段落の役割を見抜く手がかりとして、段落の頭にある何に注目するとよいか。

読解の手順で、最初の段落で特定すべきものは何か。

評論文で、筆者の主張は多くの場合どの部分に置かれるか。

随筆を読むとき、筆者が体験したことの次に読み取るべきことは何か。

随筆で、直接描かれていない筆者の心情は、何を手がかりに推測するか。

次の三つの接続語「だが」「けれども」「ところが」に共通する役割は何か。

接続語「さらに」の役割を答えよ。

次の文章は評論文か随筆か。「ある詩人との出会い」

評論文の読解で、見失わないために具体例と区別して中心に据えるべきものは何か。

接続語「したがって」の役割を答えよ。

「確かに〜だ。しかし〜である」というパターンで、筆者が一般論として一度認めているのは前半と後半のどちらの部分か。

指示語が指す内容を特定するとき、直前の「一語」だけを見るのではなく何を指すこともあると注意すべきか。

接続語を手がかりにする際、それだけを拾って終わらず、前後の内容が本当に何の関係になっているかを確認する必要がある。確認の理由を一言で言うと、接続語は何にすぎないからか。

記述答案を書くとき、問いに直接答える部分と、もう一つ分けて示すべき部分は何か。

国語の現代散文の答案で最も代表的な誤解は、本文中の根拠を示さず何だけで答えてしまうことか。

評論文と随筆では、探すべき中心が異なる。それぞれ「主張」と「気づき」のどちらを中心に読むか、評論文・随筆の順に答えよ。

要約で、削るべきものとして「具体例」とあわせて挙げられる、たとえを用いた表現を何というか。

要旨をまとめる手順で、話題と筆者の中心意見を確認した後、具体例は必要に応じてどう扱うか。

よく出る対比の例として「過去 vs 現在」「東洋 vs 西洋」のほかに、自然と対比される語は何か。

逆接の「しかし」は前と単なる反対を示すだけでなく、筆者の何を示すことが多いか。