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中学生の学習ノート教科書をもう一段くわしく

敬語の応用 ── みんなが間違える 3 つの誤答

中3国語(国語)の「敬語の応用」で、中学生がよく間違える誤答を 3 パターンにまとめました。なぜ間違えるか・どう直すかをセットで整理しているので、テスト前の見直しや、つまずいた時の戻り口に使えます。

この章で間違えやすい 3 パターン

誤答パターン 1
  • ❌ よくある誤答:目上の先生の動作にも「参る」を使い、「先生がここに参った。」と言う
  • 💡 ここがちがう:「参る」は自分側の動作をへりくだって言う謙譲語である。目上の先生の動作に使うと、逆に先生を低める失礼な言い方になってしまう。
  • ✅ 正しい理解:先生など目上の人の動作には尊敬語を使い、「先生がここにいらっしゃった。」のように言う。
誤答パターン 2
  • ❌ よくある誤答:社外の人に「社長は会議中でいらっしゃいます。」と尊敬語で伝える
  • 💡 ここがちがう:社外の人と話すときは、自分の会社の社長も「身内」として扱う。身内に尊敬語を使うと、外部の相手より身内を高く扱うことになり失礼にあたる。
  • ✅ 正しい理解:社外の人には「社長は会議中でございます。」のように、身内の動作をへりくだる表現を使う。
誤答パターン 3
  • ❌ よくある誤答:「おっしゃる」に「れる」を重ねて、「先生がおっしゃられた。」と言う
  • 💡 ここがちがう:「おっしゃる」はすでに「言う」の尊敬語である。そこにさらに尊敬の「れる」を付け加えると、敬語が二重にかかる二重敬語になり、不自然な表現になる。
  • ✅ 正しい理解:「おっしゃる」はそれ単独で尊敬語として完成しているので、「先生がおっしゃった。」と言えばよい。

なぜ間違えやすいのか

自分の動作に尊敬語を使うと、敬意の向きが逆になる。

自分でチェック ── 診断問い

この章の核を1問で確認

Q. 敬語の応用で、その答えの根拠になる本文表現や文法規則はどこにある?

やってみよう:敬語の応用について、答えの根拠になる語句を本文または文法規則から1つ示そう。

つまずいたらここに戻ろう

この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。

  • 短歌と俳句
  • 敬語の三分類
  • 文法の品詞
  • 話し言葉と書き言葉

もっとくわしく

出典・最終更新

  • 出典基盤:教科書準拠の誤答診断データ(中3国語)
  • 編集方針:教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
  • 最終更新:2026-06-26