語彙の体系 ── 熟語の構成・類義語・和語漢語外来語

1. 似た意味を重ねる ── 同じような意味の漢字を組み合わせる。例「岩石・森林・思考」
2. 対になる意味を重ねる ── 反対・対立する意味の漢字を組み合わせる。例「上下・大小・明暗」
3. 上が下を修飾する ── 上の漢字が下の漢字の様子・状態を説明する。例「青空（青い空）・美人（美しい人）・急死（急に死ぬ）」
4. 主語＋述語の関係 ── 上の漢字が主語、下の漢字が述語になる。例「日照（日が照る）・人造（人が造る）・地震（地が震える）」
5. 上が下を打ち消す ── 上の漢字（不・非・未・無　等）が下の漢字の意味を否定する。例「不安・非常・未定・無限」

三字熟語の代表パターン

• 二字熟語＋1字：「積極的（積極＋的）」「日本製（日本＋製）」
• 1字＋二字熟語：「不可能（不＋可能）」「高性能（高＋性能）」
• 1字が3つ並ぶ：「松竹梅」「雪月花」

四字熟語の代表パターン

• 二字熟語＋二字熟語：「起承転結」「春夏秋冬」
• 故事成語からきたもの（由来がある）：「五十歩百歩」「漁夫の利」
• 4字全体で1つの意味を表す（分割しにくい）：「一石二鳥」「切磋琢磨」

1. 上から下へ書く ── 例「三」は上の横画から順に書く。
2. 左から右へ書く ── 例「川」は左のたて画から順に書く。
3. 横画を先に、縦画を後に書く ── 例「十」は横画→縦画の順。
4. 中を先に、左右をあとに書く ── 例「小」は中心の縦画→左右のはらいの順。
5. 外側を囲む部分を先に書き、中を書いてから最後に閉じる ── 例「国」は外側の囲み→中の「玉」→最後に囲みの下の横画を閉じる。
6. 全体をつらぬく画は最後に書く ── 例「中」はたて画で全体をつらぬく画を最後に書く。

重箱読み（音＋訓の順）

例：重箱（ジュウ＋ばこ）・本箱（ホン＋ばこ）・台所（ダイ＋どころ）

湯桶読み（訓＋音の順）

例：湯桶（ゆ＋トウ）・手本（て＋ホン）・夕刊（ゆう＋カン）

送り仮名は、原則として活用する語（動詞・形容詞・形容動詞）の活用語尾（活用によって形が変わる部分）を送る。

• 動詞：「動く」── 語幹「動」＋活用語尾「く」を送る。
• 形容詞：「美しい」── 語幹「美し」＋活用語尾「い」を送る（語幹が「し」で終わる形容詞は「し」から送るのが原則）。

• 二字熟語の構成は似た意味・対になる意味・修飾・主語＋述語・打ち消しの5パターンが代表的。
• 三字熟語・四字熟語も、二字熟語の組み立てパターンを土台に考えられる。
• 類義語は意味が似ているが完全に同じではなく、対義語は反対・対になる言葉、多義語は1つの単語が複数の意味を持つ言葉。
• 和語（もとの日本語）・漢語（中国から）・外来語（他の外国語から）は、由来によって響き・使われる場面が異なる。
• 慣用句は決まった言い回し、ことわざは教訓を含む短文。使われ方に注目して見分ける。
• 部首は漢字の意味・成り立ちのまとまりで、へん・つくり・かんむり・あし・たれ・にょう・かまえの7分類がある。筆順には上から下、左から右などの原則があり、「右」「左」は例外。
• 音読みは中国伝来の発音、訓読みは意味に当てた日本語の読み。熟字訓は熟語全体に特別な読みをあてたもの。
• 同音異義語・同訓異字は文脈で漢字を判断し、送り仮名は活用語尾を送るのが原則。書写では楷書と行書で点画の連続・省略が異なる。
• 敬体（です・ます）と常体（だ・である）は1つの文章の中で統一する。
• 方言（地域の言葉）と共通語（全国に通じる言葉）は、場面に応じて使い分ける。