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中学生の学習ノート教科書をもう一段くわしく

should ── みんなが間違える 3 つの誤答

中2英語(NEW CROWN)の「should」で、中学生がよく間違える誤答を 3 パターンにまとめました。なぜ間違えるか・どう直すかをセットで整理しているので、テスト前の見直しや、つまずいた時の戻り口に使えます。

この章で間違えやすい 3 パターン

誤答パターン 1
  • ❌ よくある誤答:「She should studies.」のように、主語が3単現でも should のあとの動詞に s をつけてしまう
  • 💡 ここがちがう:should のうしろは必ず動詞の原形です。主語が3単現の She でも、should があるので動詞に s はつけません。
  • ✅ 正しい理解:should + 動詞の原形 は、助言・義務に近い考えを表す。正しくは She should study.(彼女は勉強すべきだ。)となる。
誤答パターン 2
  • ❌ よくある誤答:「You should went.」のように、should のあとを過去形にしてしまう
  • 💡 ここがちがう:should のうしろを過去形 went にしてはいけません。助動詞のあとは過去のことでも原形を使います。
  • ✅ 正しい理解:助動詞のあとの動詞は時制に関わらず常に原形にする。正しくは You should go.(あなたは行くべきだ。)となる。
誤答パターン 3
  • ❌ よくある誤答:「I should call him?」のように、語順を変えずに文末を上げるだけで疑問文にしてしまう
  • 💡 ここがちがう:疑問文では should を主語の前に出します。語順を Should + 主語 + 動詞 にしないと、たずねる文になりません。
  • ✅ 正しい理解:助動詞の疑問文はShould+主語+動詞の原形の語順にする。正しくは Should I call him?(私は彼に電話すべきですか。)となる。

なぜ間違えやすいのか

日本語の語順や訳語に引っ張られ、英語の形・時制・語順を確認できていない。

自分でチェック ── 診断問い

この章の核を1問で確認

Q. shouldの文では、主語・動詞・時制・語順のうち、どこを先に確認する?

やってみよう:shouldの表現を使って、肯定文・否定文・疑問文を1文ずつ作ろう。

つまずいたらここに戻ろう

この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。

もっとくわしく

出典・最終更新

  • 出典基盤:教科書準拠の誤答診断データ(中2英語)
  • 編集方針:教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
  • 最終更新:2026-06-26