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受動態の英文(社会・環境の語彙)の解き方/コツ

中3の長文では受動態がよく出ます。「だれがしたか」より「何がどうされたか」に注目し、be動詞+過去分詞の型で社会・環境・文化の説明文を読み解くコツを整理します。

受動態と社会 単語帳 を解く・整理する5ステップ

各ステップをクリックすると詳しい説明と例が開きます。

ステップ 1:ステップ1: 主語と動詞の型を見抜く

まず文の主語とbe動詞+過去分詞を探します。社会・環境の文ではplastic、bridge、forestなどもの・場所が主語になることが多く、「〜される/されている」と訳します。骨組みを確認してから修飾語を読みます。

例題:This bridge was built in 1990.(この橋は1990年に建てられました)— 主語=bridge、動詞=was built(受動態)。
ステップ 2:ステップ2: 時制と助動詞の受動態を判別する

be動詞の形で時制を、助動詞の有無で意味を見分けます。is/are+過去分詞は現在、was/were+過去分詞は過去、should be+過去分詞は「〜されるべき」、must be+過去分詞は「〜されなければならない」です。

例題:Animals should be protected.(動物は守られるべきだ)/ The forest must be protected by everyone.
ステップ 3:ステップ3: be+過去分詞のチャンクで覚える

単語を単独で覚えず、be made from / be known for / be used by / be covered with などのかたまりで覚えます。後ろにつく前置詞がセットなので、英作文でも迷わなくなります。

例題:The town is known for its old festival. / English is spoken in many countries.
ステップ 4:ステップ4: 主語・場所・目的語を入れ替えて自分の文にする

覚えたチャンクの主語・場所・目的語だけを入れ替える練習をします。型は変えずに語だけ差し替えると、短時間で多くの英作文が作れるようになります。by+人は必要なときだけつけます。

例題:Plastic bottles are recycled in this city. → Cans are recycled in our school.
ステップ 5:ステップ5: 品詞と語形をセットで確認する

polluteは動詞、pollutionは名詞のように、社会・環境の語は動詞と名詞のペアで覚えます。動詞は過去分詞の形(protect→protected)まで確認し、長文の語形変化に対応します。

例題:pollute(汚染する/動詞)⇔ pollution(汚染/名詞)。The river is polluted.(汚染されている)

これだけは覚える

受動態はbe動詞+過去分詞で「〜される」。社会・環境の文ではもの・場所が主語。should be/must be+過去分詞で「〜されるべき/されなければならない」を表す。

よくあるつまずき

should be protectのように過去分詞を忘れる誤りに注意(正:should be protected)。pollute(動詞)とpollution(名詞)の混同、by peopleの不要な多用にも気をつけましょう。

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出典・最終更新

  • 出典基盤:教科書(英語)の核となる手順と概念データに基づく整理。
  • 編集方針:教科書頻出の解き方・コツを、段階的なステップに分け、つまずきポイントと核となるルールを併記しています。
  • 最終更新:2026-06-27