古典総合（中学範囲の総ざらい）の解き方／コツ

まず奈良→平安→鎌倉→江戸の流れに作品を並べます。歌集・物語・随筆・軍記・紀行・説話のジャンルごとに分け、作者と一緒に覚えると混同しません。表に書き出して、縦に時代、横にジャンルを取ると関係が見えます。和歌集は万葉集（奈良）→古今和歌集（平安）→新古今和歌集（鎌倉）という三大歌集の流れもおさえましょう。

頻出は三大随筆と中学範囲の主要な物語です。三大随筆は枕草子（清少納言）・方丈記（鴨長明）・徒然草（兼好法師）。物語は、平安時代の作り物語・歌物語である竹取物語・伊勢物語・源氏物語と、鎌倉時代の軍記物語である平家物語を、ジャンルと時代をはっきり区別して覚えます。「作品と作者を線で結べ」はテスト定番です。

冒頭表現を暗唱できれば、作品名・作者・主題を一気に思い出せます。意味と作者をセットで唱えるのがコツ。試験で本文の一部だけ出されても、冒頭を覚えていれば作品が特定できます。一句で終わらず、もう一句分まで続けて覚えると定着しやすくなります。

古文は歴史的仮名遣い・助動詞・係り結びを軸に文意を取ります。歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直す代表ルールは、語頭以外のハ行（は・ひ・ふ・へ・ほ）→わ・い・う・え・お、ゐ・ゑ・を→い・え・お、くわ・ぐわ→か・が、名詞などのau→ô（扇=あふぎ→おうぎ）などです（同じ「あふ」でも会ふ・逢ふ・合ふなどの動詞は長音化せず「あう」となるので語ごとに確認）。漢文は返り点・書き下し文・句形を確認して訓読。和歌や俳句は定型・季語・切れ・比喩から心情を読みます。形式ごとに手順を切りかえるのが大切です。

古典は背景知識だけで答えてはいけません。心情や筆者の考えは、必ず本文の語句・文法・表現技法を根拠に説明します。記述問題では、問いに直接答える部分と、本文を引いた根拠の部分を分けて書きます。