デジタルこどもBASEのロゴ特定非営利活動法人デジタルこどもBASE
中学生の学習ノート教科書をもう一段くわしく

平方根の乗除 ── √a × √b、a√b の形 ── 教科書頻出の違い 3 ペア

中3数学(数学)の「平方根の乗除 ── √a × √b、a√b の形」で混同しやすい比較ペアを 3 組、比較表と「なぜ違うか」「混同しやすいポイント」「テスト頻出」までセットで整理しました。

この章の比較ペア(まとめ表)

比較ペアAB
ルートの積とルートの和の違い√a×√b(積)√a+√b(和)
√ の中の数と外の係数の違い√の中の数√の外の係数
ルートの積とルートの簡単化の違いルートの積ルートの簡単化

1. ルートの積とルートの和の違い

比べる軸√a×√b(積)√a+√b(和)
計算ルール√a×√b=√(ab) と中身どうしをかけられる√a+√b は √(a+b) には ならない
中身の扱い中身どうしを かけて 1つの √ にまとめる中身どうしを 足せない 。√のままで残す
適用条件a≧0, b≧0 のときに使えるふつうは同じ √ どうし(同類項)でないと まとめられない
例(√2 と √3)√2×√3=√6 にまとまる√2+√3 はそのまま。√5 には ならない
例(√3 と √3)√3×√3=√9=3 になる√3+√3=2√3 (係数を足す)
答えの形1つの √ または整数になるふつうは a√b+c√d のように √ が残る
混同の正体乗法の規則(中身どうしを かける )加法の規則(同類項を まとめる )

なぜこの違いが生まれたのか

ルートは「2乗するとその数になる数」を表す記号で、乗法には √a×√b=√(ab) という便利な公式がある一方、加法には同じような公式が ない 。だから掛け算のときだけ中身をまとめてよく、足し算のときは √ をそのまま残して同類項として処理する。

混同しやすいポイント

√2+√3=√5 としてしまうのが代表的な誤り。乗法の規則を加法にも当てはめてしまっている。和では「中身を足す」ことはできず、同じルートどうしを係数でまとめるのが正しい。

テストでの聞かれ方

「次の計算をしなさい」で √2×√3 と √2+√3 を並べて出題し、片方は √6、もう片方はそのまま残るかを問う形が定番。穴埋めで「中身を足してはいけない理由」を選ばせる出題もある。

2. √ の中の数と外の係数の違い

比べる軸√の中の数√の外の係数
位置根号 √ の 内側 にある数根号 √ の 左 にある数(a√b の a)
意味「2乗するとこの数になる数」の中身ルート全体に かける整数 ・分数
外へ出すとき中の 平方数 を取り出して 外へ出す (√4→2)中へ入れるときは 2乗して入れる(3→√9)
簡単化の対象平方因数が残っていれば もっと簡単 にできる整数だけで OK(簡単化の対象ではない)
例 √5050=5²×2 → 中は 2 になる外へ出た 5 が係数になる → 5√2
例 3√2中身は 2 (平方数なし。完成形)係数は 3 。中に入れると √18
計算ルールルートどうしで √a×√b=√(ab)係数どうしで ふつうの掛け算

なぜこの違いが生まれたのか

a√b は a×√b という意味で、係数 a と中身 b は別物。中の数は「2乗すると何になるか」を表し、外の数はその √ にかける ふつうの数。だから乗除では「係数どうし」と「√どうし」を 分けて 計算する必要がある。

混同しやすいポイント

3√4 を 3√4 のままにしてしまう、または 3√2 を √6 と書いてしまう誤り。中身が平方数なら整数化する、係数を中に入れるときは 2乗して入れる、というルールを混同しがち。

テストでの聞かれ方

「√72 を a√b の形に直しなさい」や「2√3 を √ の中に入れた形で表しなさい」のように、外と中を行き来させる出題が定番。3√2×2√5 のような係数つき計算もよく出る。

3. ルートの積とルートの簡単化の違い

比べる軸ルートの積ルートの簡単化
使う場面√a×√b のように 2つ以上 のルートをかけるとき√50 のように 1つ のルートを a√b に直すとき
使う公式√a×√b=√(ab)√(a²b)=a√b
操作の向きまとめる方向(2つを1つの √ に)分ける方向(平方数を 外へ出す)
必要な前作業中身どうしをかける中身を 素因数分解 して 2乗ペア を見つける
例√2×√3=√6√50=5√2
答えの完成形必ず簡単化まで行う(√8 は残さない)中に平方数が残っていない形が完成
つながり積の結果に対して さらに 簡単化が必要なことが多い積・商の 仕上げとして使う

なぜこの違いが生まれたのか

ルートの積は中身をかけて1つの √ にまとめる操作、ルートの簡単化は中の平方因数を外へ出してすっきりさせる操作で、目的が逆向き。掛け算をした後の √48 などは中に 2乗の因数 が残っているので、最後に簡単化して 4√3 にするまでが1セット。

混同しやすいポイント

√6×√8=√48 で止めてしまう誤りが多い。積の公式を使うと中身が大きくなり、平方因数が隠れていることが多いので、必ず最後に簡単化して中に平方数が残らない形にする必要がある。

テストでの聞かれ方

「√6×√8 を計算しなさい」で √48 ではなく 4√3 までを正答とする出題が定番。「答えは中に平方数が残らない形で書け」と注意書きが付くこともある。

関連

出典・最終更新

  • 出典基盤:教科書(数学)の核となる事実と概念データに基づく整理。
  • 編集方針:教科書頻出の混同ペアを、比較表と背景説明、混同ポイント、テストでの問われ方までセットで提示しています。
  • 最終更新:2026-06-27