この章で間違えやすい 3 パターン
誤答パターン 1
- ❌ よくある誤答：前半の速さ約7.7m/sと後半の速さ約8.3m/sを求めて、その2つを足して2で割り、平均の速さを約8.0m/sと答えてしまう
- 💡 ここがちがう：平均の速さは前半・後半の速さを単純に平均したものではない。前半と後半で移動にかかった時間が違うため、時間で重みづけした計算が必要になる
- ✅ 正しい理解：平均の速さは、移動した全体の距離を全体の時間で割って求める（この場合は300÷37≒8.1m/s）
誤答パターン 2
- ❌ よくある誤答：時速36kmで走る自動車が1秒間に進む距離を求めるのに、36kmの数字をそのまま使って36mと答えてしまう
- 💡 ここがちがう：km/hとm/sでは単位（距離の単位と時間の単位）がそろっていないため、そのまま数字を使うことはできない。まず単位をそろえる必要がある
- ✅ 正しい理解：36km/hをm/sに直すと10m/s（36000m÷3600秒）になる。距離をm、時間をsにそろえてから計算する
誤答パターン 3
- ❌ よくある誤答：距離-時間グラフで、ある時刻での高さ（縦軸の値）が大きいグラフのほうが速いと判断してしまう
- 💡 ここがちがう：距離-時間グラフでは、速さはグラフの傾き（縦軸の変化量÷横軸の変化量）で表される。高さが大きくても、そこまでの傾きが緩やかであれば速さは小さい
- ✅ 正しい理解：距離-時間グラフでは、傾きが大きいほど速さが大きい。高さ（進んだ距離）だけで速さを比べることはできない
なぜ間違えやすいのか
観察結果、条件、考察、結論を分けずに、用語だけで判断している。
自分でチェック ── 診断問い
この章の核を1問で確認
Q. 速さと運動で、実験や観察から直接わかる結果と、そこから考える結論は何が違う？
やってみよう：速さと運動について、実験の目的・結果・結論を一文ずつ分けて説明しよう。
つまずいたらここに戻ろう
この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。
もっとくわしく
出典・最終更新
- 出典基盤：教科書準拠の誤答診断データ（中3理科）
- 編集方針：教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
- 最終更新：2026-06-26