倒幕と大政奉還 のテスト頻出 5 パターン
定期テスト・入試で実際によく出る型を、答え方のコツとセットで整理しました。
パターン1：重要用語の意味を答えさせる出題
📝 典型的な出題例：次の用語を簡潔に説明しなさい。（1）大政奉還 （2）王政復古の大号令 （3）薩長同盟 （4）戊辰戦争 （5）五箇条の御誓文
✅ 答え方のコツ：「誰が・いつ・何をした」を一文で書くのがコツ。①人物や主体（慶喜・新政府・薩長など）②年号（1867・1868など）③出来事の中身、の3点を入れる。例：「徳川慶喜が1867年10月に政権を朝廷に返した出来事」のように、動作の主語と結果を必ずセットにする。
🔑 押さえる用語：大政奉還, 王政復古の大号令, 薩長同盟, 戊辰戦争, 五箇条の御誓文
⚠️ ありがちなミス：「大政奉還で江戸幕府が終わって明治政府ができた」と一段階で書いてしまうミス。実際は王政復古と戊辰戦争を経てようやく確立する。
パターン2：出来事を年代順に並べさせる出題
📝 典型的な出題例：次の出来事を年代の古い順に並べなさい。ア 大政奉還 イ 薩長同盟 ウ 王政復古の大号令 エ 鳥羽・伏見の戦い オ 江戸城の無血開城 カ 函館五稜郭の戦い
✅ 答え方のコツ：「1866→1867（10月→12月）→1868→1869」のものさしで並べる。手順は①薩長同盟（1866）→②大政奉還（1867.10）→③王政復古（1867.12）→④鳥羽・伏見（1868.1）→⑤無血開城（1868.4）→⑥五稜郭（1869.5）。1867年内の10月と12月の順序を間違えないことが最重要。
🔑 押さえる用語：1866 薩長同盟, 1867.10 大政奉還, 1867.12 王政復古, 1868 鳥羽・伏見/無血開城, 1869 五稜郭
⚠️ ありがちなミス：大政奉還と王政復古をどちらが先か逆にしてしまうミス。「奉還してから倒幕派が動いた」と覚えれば大政奉還が先。
パターン3：大政奉還と王政復古の違いを比較させる出題
📝 典型的な出題例：大政奉還と王政復古の大号令は、それぞれ何のために、誰によって行われたのか。両者の違いがわかるように説明しなさい。
✅ 答え方のコツ：「主体」と「狙い」の2軸で比較する。①大政奉還は徳川慶喜が、徳川家を新政府に残すために自ら政権を返した。②王政復古は薩摩・長州・岩倉具視ら倒幕派が、慶喜を新政府から排除し領地も返納させるために出した。「2か月の差で徳川を残す路線→排除する路線に変わった」と結べば完璧。
🔑 押さえる用語：徳川慶喜, 岩倉具視, 政権返上, 慶喜排除
⚠️ ありがちなミス：両方とも「天皇中心の政治に戻すための出来事」とまとめてしまい、主体と狙いの違いが書けないミス。
パターン4：徳川慶喜の狙いを問う記述問題
📝 典型的な出題例：徳川慶喜が大政奉還を行った狙いを、当時の慶喜の立場と倒幕派の動きを踏まえて説明しなさい。
✅ 答え方のコツ：「背景→狙い→結果の予想」の3段構成で書く。①背景：薩長同盟成立・第二次長州征伐で幕府の権威が低下、戦えば徳川家が滅ぼされる危険。②狙い：政権を返すことで倒幕の名目を奪い、政治経験のない朝廷のもとで合議制の新政府ができれば徳川家が中心に残れると考えた。③つまり「徳川家を残したままの政権交代」をねらった。
🔑 押さえる用語：薩長同盟, 第二次長州征伐, 合議制の新政府, 徳川家温存
⚠️ ありがちなミス：「幕府の力がなくなったから素直に政権を返した」と書いてしまうミス。慶喜には新政府で実権を残す計算があったことを書く必要がある。
パターン5：戊辰戦争が起きた理由を問う記述問題
📝 典型的な出題例：大政奉還が行われたのに戊辰戦争が起こった理由を、王政復古の大号令の内容にふれて説明しなさい。
✅ 答え方のコツ：「奉還の前提→大号令の中身→旧幕府側の反発」の流れで書く。①慶喜は徳川家を新政府の中心に残すつもりで奉還した。②しかし王政復古の大号令は、幕府・摂政・関白を廃止し、慶喜に役職を与えず領地の返納まで求めた。③これは徳川家の完全排除であり、旧幕府側が納得できず鳥羽・伏見の戦いから武力衝突に発展した。
🔑 押さえる用語：王政復古の大号令, 領地返納, 鳥羽・伏見の戦い, 旧幕府側の反発
⚠️ ありがちなミス：「新政府軍と旧幕府軍が戦った」と結果だけ書いて、領地返納要求などの具体的引き金に触れない答案。条件として「大号令の内容にふれて」と指定されていることが多いので注意。
テスト前の総仕上げ
テスト直前は「1867年10月（大政奉還）と12月（王政復古）の2か月の差」を口に出して確認しよう。そのうえで「薩長同盟→大政奉還→王政復古→鳥羽・伏見→無血開城→五稜郭」の6点セット年表を白紙に書けるようにしておけば、用語問題も並べ替えも記述もまとめて得点できる。
関連
出典・最終更新
- 出典基盤：教科書（社会）の核となる出題ポイントと、定期テスト・入試の頻出傾向を踏まえた整理。
- 編集方針：中学定期テスト・入試の頻出パターンを、出題の型ごとに整理し、答え方のコツとよくあるミスをセットで提示しています。
- 最終更新：2026-07-07