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中学生の学習ノート教科書をもう一段くわしく

過去形入門 ── みんなが間違える 3 つの誤答

中1英語(NEW CROWN)の「過去形入門」で、中学生がよく間違える誤答を 3 パターンにまとめました。なぜ間違えるか・どう直すかをセットで整理しているので、テスト前の見直しや、つまずいた時の戻り口に使えます。

この章で間違えやすい 3 パターン

誤答パターン 1
  • ❌ よくある誤答:「I goed to Kyoto last week.」のように、不規則動詞にも-edをつけてしまうと答える
  • 💡 ここがちがう:goは不規則動詞なので、-edをつけたgoedという形は存在しない。正しい過去形はwent。
  • ✅ 正しい理解:不規則動詞は1つずつ形を覚える必要があり、go→wentのようにedをつけない特別な変化をする。
誤答パターン 2
  • ❌ よくある誤答:「She ated lunch at school.」のように、不規則動詞の過去形にさらに-edをつけてしまうと答える
  • 💡 ここがちがう:eatは不規則動詞で、過去形はすでにateという特別な形になっている。ateにさらに-edをつけたatedという形はない。
  • ✅ 正しい理解:eatの過去形はateで、それ以上活用させずそのまま使う。
誤答パターン 3
  • ❌ よくある誤答:「Yesterday I TV watched.」のように、日本語の語順のまま英単語を並べてしまうと答える
  • 💡 ここがちがう:日本語の語順「昨日 私は テレビを 見た」のまま英単語を並べている。英語は「主語+動詞+目的語」の順にする必要がある。
  • ✅ 正しい理解:I watched TV yesterday.のように、英語は主語・動詞・目的語の順に並べ、時を表す語は文末に置くことが多い。

なぜ間違えやすいのか

日本語の語順や訳語に引っ張られ、英語の形・時制・語順を確認できていない。

自分でチェック ── 診断問い

この章の核を1問で確認

Q. 過去形入門の文では、主語・動詞・時制・語順のうち、どこを先に確認する?

やってみよう:過去形入門の表現を使って、肯定文・否定文・疑問文を1文ずつ作ろう。

つまずいたらここに戻ろう

この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。

もっとくわしく

出典・最終更新

  • 出典基盤:教科書準拠の誤答診断データ(中1英語)
  • 編集方針:教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
  • 最終更新:2026-06-26