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中学生の学習ノート教科書をもう一段くわしく

動詞 ── みんなが間違える 3 つの誤答

中1国語(国語)の「動詞」で、中学生がよく間違える誤答を 3 パターンにまとめました。なぜ間違えるか・どう直すかをセットで整理しているので、テスト前の見直しや、つまずいた時の戻り口に使えます。

この章で間違えやすい 3 パターン

誤答パターン 1
  • ❌ よくある誤答:「走る」を「る」で終わるからという理由だけで上一段活用だと答えてしまう
  • 💡 ここがちがう:「る」で終わるから一段活用だと思い込んでいる。「る」で終わっても五段活用の動詞はある。
  • ✅ 正しい理解:「走る」は五段活用の動詞である。「る」という語尾の形だけでなく、「ない」を付けた形(走らない=ア段)で活用の種類を判定する。
誤答パターン 2
  • ❌ よくある誤答:「笑う人」の「笑う」の活用形を、形が同じだからという理由で終止形だと答えてしまう
  • 💡 ここがちがう:「笑う」の形が終止形と同じなので終止形と答えてしまったが、形が同じでも後ろに体言が続くかで働きが違う。
  • ✅ 正しい理解:「笑う人」の「笑う」は連体形である。後ろに体言(人)が続くときは連体形、文が言い切りで終わるときは終止形と判断する。
誤答パターン 3
  • ❌ よくある誤答:「来る」に「ない」を付ける「ない」テストだけで判断し、上一段活用だと答えてしまう
  • 💡 ここがちがう:「ない」テストだけで判定しようとしている。「来る」は読みが「こ・き・くる・くる・くれ・こい」と特殊に変わる変格活用で、ふつうの型に当てはまらない。
  • ✅ 正しい理解:「来る」はカ行変格活用(カ変)である。活用の種類は五段・上一段・下一段を「ない」テストで判定するのが基本だが、カ変・サ変の2語は例外として形をそのまま覚える。

なぜ間違えやすいのか

答えの根拠になる語句・文法規則・本文中の表現を確認せずに判断している。

自分でチェック ── 診断問い

この章の核を1問で確認

Q. 動詞で、その答えの根拠になる本文表現や文法規則はどこにある?

やってみよう:動詞について、答えの根拠になる語句を本文または文法規則から1つ示そう。

つまずいたらここに戻ろう

この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。

もっとくわしく

出典・最終更新

  • 出典基盤:教科書準拠の誤答診断データ(中1国語)
  • 編集方針:教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
  • 最終更新:2026-06-26