指示語と接続語を解く・整理する5ステップ

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ステップ 1：指示語の直前の文・文節に注目する

指示語を含む文を読み、指示語の直前の文・文節に注目します。指示語が指す内容は、直前の文・文節にあることが圧倒的に多いためです。

例題：「弟は新しいゲームを買った。それはとても面白かった。」→「それ」の直前は「新しいゲーム」。

ステップ 2：指示語の後ろの助詞から探す内容の形をそろえる

指示語の後ろの助詞などから、探す内容の形をそろえます。「それは」なら、探す内容も名詞・名詞句の形にします。

例題：「それはとても面白かった。」の「それは」に合わせ、直前から名詞句「新しいゲーム」を候補にする。

ステップ 3：候補を代入して意味が通るか確かめる

候補が見つかったら、指示語の位置にそのまま当てはめて読み直します。意味が通れば正解です（代入検算）。指示語が指す範囲は1語のことも、1文全体・複数の文のこともあるので、範囲も代入検算で確認します。

例題：「雨が降ってきたので、遠足は中止になった。このことを先生が説明した。」→「この」を代入すると「雨が降ってきたので遠足が中止になったこと」という文全体で意味が通る。

ステップ 4：空欄補充は前後の内容の方向をまず判断する

接続語の空欄補充問題では、空欄の前後の文を読み、内容が同じ方向に進んでいるか（順接系）、反対方向に進んでいるか（逆接系）をまず判断します。

例題：「電車が急に止まった。（　）、歩いて会社まで行った。」→「止まった」→「歩いて行った」は原因→結果の同じ方向。

ステップ 5：選択肢を意味グループに分けて代入検算する

選択肢を意味のグループ（順接・逆接・並立・対比・説明・転換など）に分けます。グループが決まったら、そのグループの中でどれが最も自然かを、空欄に代入して読み直します。「つまり」と「なぜなら」のように同じグループでも役割が違う語は、後ろの文が言い換えか理由かで最終確認します。

例題：「毎日3時間勉強した。（　）、テストの点は上がらなかった。」→努力と結果が反対方向なので逆接の「しかし」が入る。

これだけは覚える

「まず直前を疑う→形をそろえる→代入検算」が指示語の一本道。接続語は「前後の方向を判断→意味グループで絞る→代入検算」の順で解きます。

指示語の答えを後ろから探してしまう、指示語の範囲を1語だけだと決めつける、逆接の後ろを読み飛ばすの3つが頻出ミス。指示語はまず直前、接続語は逆接の後ろに注意しましょう。