この章の比較ペア（まとめ表）
| 比較ペア | A | B |
|---|---|---|
| 現在分詞と過去分詞の違い | 現在分詞 | 過去分詞 |
| 1語で前から修飾と2語以上で後ろから修飾の違い | 1語で前から修飾 | 2語以上で後ろから修飾 |
| 関係代名詞と分詞の違い | 関係代名詞 | 分詞（後置修飾） |
1. 現在分詞と過去分詞の違い
| 比べる軸 | 現在分詞 | 過去分詞 |
|---|---|---|
| 形 | 動詞の〜ing 形（singing, running） | 動詞の過去分詞形（broken, written, made） |
| 日本語の意味 | 「〜している」 | 「〜された／〜してしまった」 |
| 名詞との関係 | 名詞が動作を している（能動） | 名詞が動作を される（受動） |
| 代表例（1語＋名詞） | a sleeping baby（眠っている赤ちゃん） | a broken window（壊れた窓） |
| 代表例（後ろから修飾） | the boy playing soccer（サッカーをしている男の子） | the book written by him（彼によって書かれた本） |
| 迷いやすい例 | a falling leaf（落ちている葉＝今まさに落下中／能動） | a fallen leaf（落ち葉＝落ちてしまった状態。fall は自動詞なので受動ではなく完了・結果を表す） |
| 感情を表す形容詞 | interesting／exciting（物事が主語） | interested／excited（人が主語） |
なぜこの違いが生まれたのか
分詞は動詞を形容詞のように使う形です。名詞が自分で動作を「している」なら能動の現在分詞（〜ing）、名詞が誰かに動作を「される」なら受動の過去分詞を選びます。名詞と動作の関係（する側か、される側か）で形が決まる、というのが分け方の根っこです。
混同しやすいポイント
「壊した窓」と「壊された窓」を取り違える、感情の interesting / interested を逆にする、不規則動詞の過去形と過去分詞（wrote / written）を混同する、の3つが定番です。
テストでの聞かれ方
( ) に動詞を適切な形にして入れる問題が頻出。a (sleep) baby → sleeping、the language (speak) in Brazil → spoken のように、能動か受動かを判断させる形で問われます。
2. 1語で前から修飾と2語以上で後ろから修飾の違い
| 比べる軸 | 1語で前から修飾 | 2語以上で後ろから修飾 |
|---|---|---|
| 分詞の長さ | 分詞 1語だけ | 分詞 + 目的語・副詞句など 2語以上 |
| 置く位置 | 名詞の 前 | 名詞の 後ろ |
| 語順イメージ | 分詞＋名詞（形容詞と同じ位置） | 名詞＋分詞句（後置修飾） |
| 現在分詞の例 | a sleeping baby（眠っている赤ちゃん） | the baby sleeping in the bed（ベッドで眠っている赤ちゃん） |
| 過去分詞の例 | a broken window（壊れた窓） | a window broken by the boy（その男の子に壊された窓） |
| 日本語との比較 | 日本語と同じ語順（前から修飾） | 日本語と逆の語順（後ろから修飾） |
| 書き換え | ふつうの形容詞と同じ扱い | 関係代名詞（主格＋be動詞）を省略した形と同じ |
なぜこの違いが生まれたのか
分詞は形容詞のはたらきをしますが、説明が長くなると名詞の前には置けません。1語のときはふつうの形容詞と同じで名詞の前、2語以上の語句がついたら名詞の後ろから修飾する、というルールが英語の語順を保つために決まっています。
混同しやすいポイント
日本語の語順につられて in the bed sleeping baby のように長い修飾を前に置いてしまうミスが多発します。語数を数えてから位置を決める習慣をつけましょう。
テストでの聞かれ方
並べかえ問題で「サッカーをしている男の子は私の友達です」→ The boy playing soccer is my friend. のように、名詞の後ろに分詞句を置けるかが問われます。
3. 関係代名詞と分詞の違い
| 比べる軸 | 関係代名詞 | 分詞（後置修飾） |
|---|---|---|
| 形 | 関係代名詞 + be動詞 + 分詞 | 分詞だけが名詞の後ろに残る |
| 長さ | 長い | 短く・自然 |
| 代表例（現在分詞） | The girl who is singing on the stage is Lisa. | The girl singing on the stage is Lisa. |
| 代表例（過去分詞） | The book which was written by him | The book written by him |
| 省略のルール | そのまま全部書く | 主格の関係代名詞＋be動詞を省略する |
| 書き換え可能な条件 | ふつうの関係代名詞節 | 「主格の関係代名詞＋be動詞＋分詞」のときだけ置き換え可 |
| 中学英語での扱い | 2章 関係代名詞で学ぶ | 3章 分詞の形容詞用法で学ぶ（短くする道具） |
なぜこの違いが生まれたのか
関係代名詞の文の中で 「主格の関係代名詞 + be動詞」 が出てきたとき、その部分は意味を持たない飾りに近いのでまるごと省略できます。残った分詞句だけで名詞を後ろから説明できるので、同じ意味のまま英文が短く自然になります。
混同しやすいポイント
目的格の関係代名詞や、be動詞が無い文まで省略して分詞にしてしまうミスがあります。省略できるのは主格＋be動詞のときだけです。
テストでの聞かれ方
「The man who is standing there is my uncle. を分詞を使って書き換えなさい」のように、関係代名詞節を分詞句に直す書き換え問題が頻出です。答えは The man standing there is my uncle.
関連
出典・最終更新
- 出典基盤：教科書（英語）の核となる事実と概念データに基づく整理。
- 編集方針：教科書頻出の混同ペアを、比較表と背景説明、混同ポイント、テストでの問われ方までセットで提示しています。
- 最終更新：2026-06-27