分詞の修飾 単語帳 を解く・整理する5ステップ
各ステップをクリックすると詳しい説明と例が開きます。
ステップ 1：ステップ1: 現在分詞と過去分詞の意味の違いを確認する
まず、語形の違いと意味の違いをはっきり分けます。-ing（現在分詞）は『〜している』と動作中の感じを表し、過去分詞は『〜された・〜してある』と、される側の状態を表します。日本語訳をつけるときも、この基本イメージから外れないようにします。
ステップ 2：ステップ2: 分詞を名詞の前に置くか後ろに置くかを判断する
分詞が1語だけのときは、名詞の前から説明します。分詞のあとに「場所・目的語・手段」など2語以上のかたまりが続くときは、名詞の後ろに置きます。日本語の語順で並べないことが大切です。
ステップ 3：ステップ3: 名詞＋分詞句のチャンクで例文を読む
単語だけでなく、教科書本文で再利用しやすい『名詞＋分詞句』のチャンクでまとめて覚えます。a girl singing、a letter written in English、students studying、food made in Japanのように、語のまとまりで音読すると文の中で止まりません。
ステップ 4：ステップ4: 主語・場所・目的語を入れ替えて自分の文を作る
覚えたチャンクから1つ選び、主語・場所・目的語のどれか1つだけを入れ替えて自分の文を作ります。1回目は英文だけを音読、2回目は日本語を確認、3回目で入れ替えという順で練習すると定着します。
ステップ 5：ステップ5: 短い本文の中で意味を取る
知らない語が1つあっても、主語・動詞・説明部分に分ければ読み進められます。名詞のすぐ後ろに-ingや過去分詞が来ていたら、「その名詞を後ろから説明している」と気づくことがポイントです。
これだけは覚える
-ingは『している』、過去分詞は『された』。1語なら名詞の前、2語以上のかたまりなら名詞の後ろ。spoken／writtenは言語や本の説明でよく出ます。語ではなく『名詞＋分詞句』のチャンクで覚えます。
よくあるつまずき
名詞の前後を混同しやすい点に注意。broken window（壊れた窓）と window broken by ...（〜によって壊された窓）の差を意識します。また、分詞句の中に不要なbe動詞（the boy is running ...）を入れないようにします。
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出典・最終更新
- 出典基盤：教科書（英語）の核となる手順と概念データに基づく整理。
- 編集方針：教科書頻出の解き方・コツを、段階的なステップに分け、つまずきポイントと核となるルールを併記しています。
- 最終更新：2026-06-27