エネルギー資源と科学技術のテスト頻出パターン｜中3理科

エネルギー資源と科学技術のテスト頻出 5 パターン

定期テスト・入試で実際によく出る型を、答え方のコツとセットで整理しました。

パターン1：発電方式のエネルギー変換の道すじを問う

📝 典型的な出題例：火力発電のエネルギー変換の道すじを、「→」を使って書きなさい。

✅ 答え方のコツ：化学エネルギー（化石燃料）→熱エネルギー→運動エネルギー→電気エネルギーと、段階を1つも抜かさずに書く。

🔑 押さえる用語：化学エネルギー, 熱エネルギー, 運動エネルギー, 電気エネルギー

⚠️ ありがちなミス：段階を1つ抜かしてしまうミス（例：熱エネルギーを省略する）。

パターン2：発電方式の長所・課題を問う

📝 典型的な出題例：原子力発電の長所と課題を、それぞれ1つずつ書きなさい。

✅ 答え方のコツ：長所は少量の燃料で大量に発電できること。課題は放射線の管理や放射性廃棄物の処理・処分が必要になることを、必ず両方セットで書く。

🔑 押さえる用語：放射線, 放射性廃棄物

⚠️ ありがちなミス：長所と課題のどちらか一方しか書かないミス。

パターン3：カーボンニュートラルの意味を問う

📝 典型的な出題例：カーボンニュートラルとはどのような考え方か説明しなさい。

✅ 答え方のコツ：CO2の排出量と吸収量（または植物が育つときに取り込む量）を差し引きゼロに近づけるという考え方だと説明する。「CO2を一切出さない」ではない点を明記する。

🔑 押さえる用語：カーボンニュートラル, バイオマス発電

⚠️ ありがちなミス：「CO2を一切出さない」という意味だと誤答するミス。

パターン4：放射線・放射性物質の管理を問う

📝 典型的な出題例：原子力発電で厳重に管理が必要なものを2つ挙げ、それぞれの管理の目的を説明しなさい。

✅ 答え方のコツ：放射性物質（燃料）を閉じ込めて被曝を防ぐこと、放射性廃棄物を長期間安全に処理・処分することの2つを分けて書く。

🔑 押さえる用語：被曝, 放射性廃棄物

⚠️ ありがちなミス：放射線と放射性物質を同じものとして説明してしまうミス。

パターン5：プラスチック・新素材の記述問題

📝 典型的な出題例：「プラスチックは便利だから、これからも今のまま使い続ければよい」という考え方の問題点を説明しなさい。

✅ 答え方のコツ：利便性は高いが自然分解されにくくマイクロプラスチックとして生態系に影響する課題がある、と両方に触れる。3Rなどで使い方を工夫する必要があると結論づける。

🔑 押さえる用語：マイクロプラスチック, 3R

⚠️ ありがちなミス：利便性か課題のどちらか一方だけで終わってしまうミス。

エネルギー資源と科学技術は「4発電方式の変換の道すじと長所・課題のセット」「カーボンニュートラルは差し引きゼロ」「放射線と放射性物質の役割分担」を必ず暗記。さらに科学技術は利便性と課題の両方で評価する視点を声に出して言えるようにすれば、用語問題も記述問題も両方取れます。