この章で間違えやすい 3 パターン
誤答パターン 1
- ❌ よくある誤答：-5と-2の大小を「-5 > -2」と答える
- 💡 ここがちがう：5の方が2より大きいから-5の方が大きいと、絶対値だけで判断してしまっている。負の数は絶対値が大きいほど小さくなる。
- ✅ 正しい理解：マイナス記号がつく数はどれも0より小さいが、負の数どうしの大小は絶対値だけでは決まらず、数直線上の位置（右にあるほど大きい）で判断する。
誤答パターン 2
- ❌ よくある誤答：「aは3以下」を「a < 3」と答える
- 💡 ここがちがう：「以下」は3と等しい場合もふくむのに、それを落として<を使っている。<は等しい場合をふくまない記号である。
- ✅ 正しい理解：不等号の向きは大きい数の側に開くように書き、等しい場合を含むかどうかで<と≦を使い分ける。
誤答パターン 3
- ❌ よくある誤答：-10と-3のどちらが大きいか問われて「-10」と答える
- 💡 ここがちがう：10は3より大きいから-10が大きいと、数直線の右左と大小の対応を逆に読んでいる。数直線では右にある数ほど大きい。
- ✅ 正しい理解：数の大小は絶対値の大小ではなく、数直線上の位置（右ほど大きい）で判断する。『未満』は等しい場合を含まず、『以下』は等しい場合を含む。
なぜ間違えやすいのか
-5>-2とする誤答は、負の数を絶対値だけで大きいと見ている可能性が高い。
自分でチェック ── 診断問い
この章の核を1問で確認
Q. 数の大小と不等号では、最初にどの条件を確認して、どの公式・手順を選ぶ必要がある？
やってみよう：数の大小と不等号について、条件を1つずつ書き出してから、同じ型の基本問題を1問解こう。
つまずいたらここに戻ろう
この章で詰まったら、次の前提知識に戻ると整理しやすくなります。
もっとくわしく
出典・最終更新
- 出典基盤：教科書準拠の誤答診断データ（中1数学）
- 編集方針：教科書の核となる事実を起こりやすい誤答から逆引きで整理し、戻り先と診断問いをセットで提示しています。
- 最終更新：2026-06-26